ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Stuart Hall’s Three Conceptions of Cultural Identity in Bessie Head’s when Rain Clouds Gather "1968" and Nadine Gordimer’s the Pick up "2001"

العنوان بلغة أخرى: مفاهيم ستيوارت هول الثلاثة للهوية الثقافية في رواية بيسي هيد "عندما تجتمع الغيوم الممطرة" ورواية نادين جورديمر "اللقيط"
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Ouda, Mai Mohammad Abbas (Author)
المجلد/العدد: مج89, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 21 - 40
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1383445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 06553nam a22002177a 4500
001 2134783
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 731466  |a Ouda, Mai Mohammad Abbas  |e Author 
245 |a Stuart Hall’s Three Conceptions of Cultural Identity in Bessie Head’s when Rain Clouds Gather "1968" and Nadine Gordimer’s the Pick up "2001" 
246 |a مفاهيم ستيوارت هول الثلاثة للهوية الثقافية في رواية بيسي هيد "عندما تجتمع الغيوم الممطرة" ورواية نادين جورديمر "اللقيط" 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 21 - 40 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تحاول هذه الدراسة تحليل مفاهيم ستيوارت هول الثلاثة للهوية الثقافية في رواية نادين جورديمر "اللقيط" ورواية بيسي هيد "عندما تجتمع الغيوم الممطرة". يتحدث هول عن ثلاثة مفاهيم مختلفة للهوية: "تلك الخاصة بـ (أ) الذات التنويرية (ب) الذات الاجتماعية، و(ج) الذات ما بعد الحداثية. في حين أن الذات التنويرية مبنية على تصور للفرد ككيان جوهري متمحور حول الذات ومتكامل تماما، فإن الذات الاجتماعية مبنية على إدراك أن الشخص لا يمكنه الاعتماد فقط على نفسه؛ ولكنه بدلاً من ذلك، يتشكل من خلال تفاعله مع آخرين ذوي الأهمية له. ومع ذلك، نتيجة لاحتكاك الذات بثقافات مختلفة على مدى طويل، تتحول الذات من هوية متماسكة إلى هوية غير متسقة. وهكذا تتطور الذات إلى ذات ما بعد الحداثة والتي تتميز بعدم وجود شكل محدد أو أساسي أو ثابت. تتوفر للذات عدد كبير من الهويات المحتملة، والتي يمكن للمرء أن يرتبط بها. تعكس حكايات ماخيا وجولي مفاهيم هول الثلاثة للهوية الثقافية. كلاهما يمر أولاً بمرحلة الذات التنويرية. ترتبط هوية ماخايا الثقافية بثقافة السود في جنوب إفريقيا. وبالمثل ترتبط هوية جولي الأساسية المتمحورة حول الذات بثقافتها الفردية كفتاة مسيحية بيضاء، جنوب أفريقية، تتحدث الإنجليزية. ثم يتطور كلاهما ليصبحا ذوات اجتماعية. وهكذا يحاول مخايا الانخراط في مجتمعه من المواطنين السود. ومع ذلك، تصدمه المعتقدات التقليدية الخاطئة لقبيلته. وبالمثل تنضم جولي إلى مجتمع بوهيمي. ومع ذلك، فإن عالمها الاجتماعي الجديد يصبح مليء بالتناقضات، بما يثبت أن ثورتها في النهاية غير حقيقية، وأخيرا، يكمل كلاهما التحول إلى ذوات ما بعد حداثية بهويات جديدة هجينة ومنفتحة لتعدد الثقافات فيتخلى مخايا عن "الأسطورة" المثالية للهوية المتماسكة والصلبة، ويصبح قادرا على التماهي مع الهويات المتعددة الثقافات الجديدة في وطنه الجديد. كذلك تتعاطف جولي مع العرب المسلمين الناطقين بالعربية. وأخيرا يأتي افتتان مخايا وجولي بـ"الوحدة الكونية" للكون كرمز للذات ما بعد الحداثية.  |b This study takes Stuart Hall’s three conceptions of cultural identity as an approach to Nadine Gordimer’s The Pick Up and Bessie Head’s When Rain Clouds Gather. Hall differentiates between three different conceptions of identity: those of the (a) Enlightenment subject (b) sociological subject, and (c) post-modern subject. Whereas the Enlightenment subject is built on a perception of the individual as a self-centered, fully integrated essential entity, the sociological subject is built upon the realization that the person is not self-dependent; rather, he/she is shaped through his/her interaction with others. However, due to its continuous interaction with different cultural identities, the self is transformed from a coherent identity into an inconsistent identity. As a result, the postmodern subject evolves, with no definite, essential, or stable form: the subject is presented with a plethora of potential identities with which he/she may temporarily associate. Makhaya’s and Julie’s narratives reflect Hall’s three conceptions of cultural identity. Firstly, both go through the stage of the Enlightenment subject. Makhaya’s cultural identity relates to the Black, South African culture. Similarly, Julie’s self-centered essential identity is related to her single culture as a white, South African, English-speaking, Christian girl. Both, secondly, become sociological subjects. Makhaya attempts to define himself with his native Black fellow citizens. However, he is repulsed by the traditional false beliefs of his tribe. Likewise, Julie joins a Bohemian social world. However, her new social world becomes full of inconsistencies, since her revolution proves to be eventually insincere. Finally, both complete the transformation into post-modern subjects with new hybrid, contrapuntal, transcultural identities. Makhaya renounces the idealistic ‘myth’ of a coherent and solid identity and is able to identify with new multicultural identities in Botswana. Julie identifies with Arab, African, and Arabic-speaking Muslim community. Makhaya’s and Julie’s new post-modern identity is symbolized by their infatuation with the “cosmic oneness” of a pantheistic universe. 
653 |a الروايات الإنجليزية  |a الهوية الثقافية  |a التعددية الثقافية  |a النقد الأدبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 040  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج89, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 089  |x 1110-1237 
856 |u 0108-089-001-040.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383445  |d 1383445 

عناصر مشابهة