ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام نموذج "PETTLEP" للتصور العقلي على بعض المهارات النفسية والحالة الانفعالية وزمن رد الفعل لناشئي الجودو

المصدر: المجلة العلمية لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، أسامة محمد الكيلاني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شادي، السيد نصر السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 150 - 185
ISSN: 2735-461X
رقم MD: 1383671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 04061nam a22002177a 4500
001 2135023
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبداللطيف، أسامة محمد الكيلاني  |g Alkilani, Osamah Mohammed  |e مؤلف  |9 585891 
245 |a تأثير استخدام نموذج "PETTLEP" للتصور العقلي على بعض المهارات النفسية والحالة الانفعالية وزمن رد الفعل لناشئي الجودو 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 150 - 185 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام نموذج (PETTLEP) للتصور العقلي على بعض المهارات النفسية والحالة الانفعالية وزمن رد الفعل لناشئي الجودو. وبين معنى (PETTLEP) فهي قائمة من سبعة نقاط لمداخلات التصور الحركي تضم الحروف الأولى من العناصر السبعة المقترحة لنموذج المكافئ العصبي الوظيفي الذي يشير إلى العنصر (البدني، البيئي، المهام، التوقيت، التعلم الانفعال، المنظور)، وهناك عدة صعوبات تتسبب في حدوث الأخطاء الفنية نتيجة زيادة الاستثارة الانفعالية لدى الفرد هي (الحالة النفسية، الضغوط الاجتماعية، الضغوط العقلية، ضعف تنمية المهارات العقلية للناشئين). وشمل إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، التصور العقلي، نموذج المكافئ العصبي الوظيفي(PETTLEP) للتصور العقلي، المهارات النفسية، الحالة الانفعالية، سرعة رد الفعل. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من مجتمع الناشئين في لعبة الجودو بنادي طنطا، وعددهم (38) مقسمين لمجموعتين (ضابطة وتجريبية) قوام كل منها (14) ناشئ. وتمثلت أدوات جمع البيانات في (استمارات)، والأدوات والأجهزة (ميزان طبي، جهاز رستاميتر، جهاز فيينا)، الاختبارات (اختبار الذكاء المصور، الشبكة لتركيز الانتباه، الاختبارات النفسية ومنها، اختبار زمن رد الفعل)، مقياس (القدرة على الاسترخاء، التصور العقلي في المجال الرياضي، الاستثارة الانفعالية) برنامج تدريبي مقترح. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في جميع أبعاد المهارات النفسية والحالة الانفعالية وزمن رد الفعل لناشئي الجودو. وأكدت التوصيات على أهمية الدمج والتكامل بين التدريبات النفسية والتدريب البدني والمهاري حتى يمكن تحقيق أفضل النتائج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a المنافسات الرياضية  |a رياضة الجودو  |a علم النفس الرياضي  |a لاعبو الجودو  |a التدريب الرياضي 
700 |a شادي، السيد نصر السيد  |g Shady, El-Sayed Nasr El-Sayed  |e م. مشارك  |9 606055 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 017  |e Scientific Journal of Sports Science  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 008  |m ع8  |o 2269  |s المجلة العلمية لعلوم الرياضة  |v 000  |x 2735-461X 
856 |u 2269-000-008-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383671  |d 1383671