ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإدارة الجامعية في تحقيق...>الوصف

دور الإدارة الجامعية في تحقيق متطلبات التعليم الهجين: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، وليد سيد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، محمد مصطفى (مشرف), الشريف، أماني محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 199 - 222
رقم MD: 1384059
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | استراتيجيات التعليم | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الجامعية | متطلبات التعليم الهجين | University Administration | Hybrid Education Requirements
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على واقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق متطلبات التعليم الهحين، ووضع تصور مقترح لتعزيز هذا الدور والارتقاء به، ولتحقيق ذلك مرت الدراسة بمجموعة من الإجراءات تمثلت في تأصيل نظري يشمل الإطار العام للدراسة والإطار المفاهيمي للإدارة الجامعية، والتعليم الهجين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع الدراسات ذات الصلة وتحليلها والإفادة منها وتلا ذلك إعداد أدوات الدراسة الميدانية، حيث تم إعداد استبانتين طبقت إحداهما على عينة من أعضاء هيئة التدريس مكونة من (٢٦٤) عضوا وطبقت الثانية على عينة من الطلاب مكونة من (١٤٤٥) طالبا من بعض الكليات النظرية والكليات العملية، تمثلت في ست كليات وهي: (العلوم، الزراعة، الهندسة، الآداب، التربية، الخدمة الاجتماعية) بجامعة أسيوط، وكان من أهم نتائج الدراسة أن أفراد العينة من أعضاء هيئة التدريس والطلاب يرون أن الإدارة الجامعية تحقق متطلبات التعليم الهحين بجامعة أسيوط بدرجة متوسطة.

The study aimed to identify the reality of the university administration’s role in achieving the requirements of hybrid education, and to develop a proposed vision to enhance and advance this role. Analytical study by collecting, analyzing and benefiting from relevant studies, followed by the preparation of field study tools, where two questionnaires were prepared, one of which was applied to a sample of faculty members consisting of (264) members, and the second was applied to a sample of students consisting of (1445) students from some colleges The theory and practical faculties, represented by six faculties: (science, agriculture, engineering, arts, education, social service) at Assiut University, and one of the most important results of the study was that members of the sample of faculty members and students believe that the university administration fulfills the requirements of Hybrid Education at Assiut University. With a medium degree

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.