| LEADER |
04498nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2135426 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 228653
|a برحو، محمد
|e مؤلف
|q Barhou, Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a قضايا اللفظ الاصطلاحي وإشكالاته في النقد الأدبي الحديث
|
| 260 |
|
|
|b مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والإجتماعية بوجدة
|c 2020
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a توخينا في هذا المقال إثارة إشكالية نوعية تتعلق بـ "قضايا اللفظ الاصطلاحي وإشكالاته في النقد الأدبي الحديث"؛ فكان البدء بدراسة قضية التعدد الاصطلاحي التي تعد من أبرز مشكلات هذا النقد، إذ إن التطابق بين التسمية الاصطلاحية الواحدة والمسمى الواحد قليلا ما ينطبق على مصطلحنا النقدي. وفي معالجتنا للموضوع في مستواه الثقافي المعرفي ناقشنا جانب التقابل بين المصطلح النقدي التراثي والمصطلح الأجنبي المقترض، وبينا كيف ارتبط هذا الجانب ارتباطا وثيقا بإشكالية التراث والحداثة في النقد العربي الحديث. وإذا كان المصطلح التراثي أثار انقساما في المواقف، وأبان عن شرخ كبير بين دعاة الإعمال ودعاة الإهمال، فإن النظر إلى واقع المصطلح في النقد العربي، جعلنا نرى أن أزمة المصطلح النقدي ترتبط أساسا بالمثاقفة وبشكل التمثل النظري لهاته المصطلحات. وتعود إشكالية المصطلح في النقد الأدبي بمختلف تجلياتها إلى جملة أسباب بعضها مرتبط بالإشكالات المعرفية وأشكال الممارسة؛ وبعضها يرجع إلى علاقة المصطلح بالإبداع الأدبي؛ وبعضها مرتبط بدائرة المصطلح ذاته؛ وبعضها الآخر مرتبط بالواقع الحضاري. وتوسيعا لمجال البحث عالجنا موضوع وضع المصطلح بين "التخصص اللغوي والمصطلحي" و"التخصص النقدي"، وخلصنا إلى أن العملية غير منفصلة عن ميدان نشاطها المعرفي، والذي يملك شرعية وضعه هو الناقد الأدبي، ويقتضي الأمر حضورا قويا لثقافة مصطلحية ولغوية دقيقة. من هنا قام تصورنا على مبدأ محوري هو أن الإبداع الاصطلاحي عمل يتبع نظام اللغة العام؛ لذلك ينبغي أن يؤخذ في عين الاعتبار النظر في مدى احترام المصطلح النقدي لضوابط اللغة المستعمل فيها. أما مشكلة نهوض اللغة العربية وقدرتها على الوفاء بحاجات أهل الاختصاص في ميدان المصطلح النقدي، فقد أوضحنا أن المشكل نفسي، كامن في أهل اللغة والقائمين عليها والناطقين بها؛ لذلك، فإن البحث في المصطلح وفي قضاياه متعلق أشد التعلق بتأهيل اللغة العربية وتطويعها، وتأهيل قدرة المثقف اللغوية بالشكل الذي يجعله ينهض بالإنتاج في مجالات المعرفة والإبداع وممارساته اليومية بلغته وبمصطلحه.
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|a النقد الأدبي
|a التعدد الاصطلاحي
|a المصطلحات النقدية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Maghrebi journal of Human and Social Studies
|f Al-maǧallaẗ al-maġāribiyaẗ lilddirāsāt al-ʾinsāniyaẗ wa al-ʾiǧtimāʿiyaẗ
|l 004
|m مج2, ع4
|o 2465
|s المجلة المغاربية للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 2605-5880
|
| 856 |
|
|
|u 2465-002-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1384125
|d 1384125
|
