| LEADER |
03383nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2135713 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a المعموري، زينب علي عبدالحسين
|g Al-Mamoori, Zainab Ali Abdulhussein
|e مؤلف
|9 605041
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب الحجاج في القصص العجائبي:
|b قصص ألف لليلة وليلة انموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Pilgrims' Style in the Miraculous Stories Stories of One Thousand and One Nights as a Model
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1530 - 1557
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتجلى أهمية الحجاج في كونه تقنية ذات أبعاد تداولية بلاغية تستعمل الفعل القولي لخلق الأثر النصي من خلال العمل على علاقات الإقدام، الإحجام في المقاصد الفكرية التي تستعمل المنظومة اللغوية وشفراتها الدلالية بوصفها تمظهرات عقلانية تدفع المتلقي لإنتاج فعل ما أو الامتناع عنه بوساطة كيفيات أسلوبية ودلالية بنيوية أنتجت ذلك التأثير، مما استوجب الوقوف على هذه التقنية في نمط حكائي ذاع صيته ألا وهو القصص العجائبي، الذي يعتمد على المتخيل أو المتخيل المحاكي لما يدخل في فضاء نظرية العوالم الممكنة من خلال المحاكاة للعالم الواقعي ويتمثل بدراسة أسلوب الحجاج في (قصص ألف ليلة وليلة) بوصفها إنموذجا فاعلا لذلك، تلك القصص الأسطورية والخرافية التي تناقلتها الألسنة عبر القرون من جيل إلى جيل.
|b The importance of pilgrims is evident in the fact that it is a technique with pragmatic and rhetorical dimensions that uses verbal verbs to create a textual effect by working on the relations of daring and reluctance in the intellectual purposes that use the linguistic system and its semantic codes as rational manifestations that push the recipient to produce an act or refrain from it by means of stylistic and semantic modalities with a type produced. That effect. Which necessitated Standing on this technique in a wellknown narrative style, which is the miraculous stories, which relies on the imaginary or the imaginary who simulates what enters the space of the theory of possible worlds through simulation of the real world. Legendary and superstitious that have been passed down through centuries from generation to generation.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a الحجاج الأدبي
|a القصص العجائبي
|a الأساطير الشعبية
|
| 692 |
|
|
|a الحجاج
|a القصص العجائبي
|a ألف ليلة وليلة
|b Pilgrims
|b Miraculous Stories
|b One Thousand and One Nights
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 067
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-987-067.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1384444
|d 1384444
|
