| LEADER |
05932nam a2200253 4500 |
| 001 |
2135738 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 678761
|a بدير، ردينة كمال
|e مؤلف
|g Badir, Rodayna Kamal
|
| 245 |
|
|
|a تداعيات فيروس كورونا على زيادة التباعد الاجتماعي تجاه الشباب المعرضين للخطر في المجتمع العربي في إسرائيل
|
| 246 |
|
|
|a The Implications of Covid-19 on Increased Social Distancing for At-Risk Youth in Israel's Arab Community
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بحثت الدراسة تداعيات الإصابة بفيروس كورونا على تكثيف وزيادة التباعد الاجتماعي تجاه الشباب المعرضين للخطر في المجتمع العري في إسرائيل. وأجريت الدراسة باستخدام الطريقة الكمية حيث اشتملت العينة على شباب تتراوح أعمارهم ما بين (18- 25) عام، (80) شابا صنفوا على أنهم في خطر و(80) لم يكونوا في خطر. من خلال الفرضيات تم فحص العلاقة بين مستوى التعليم والأحاسيس المختلفة التي يمر بها الشباب (الخوف، الذنب، الحب، التسامح، التعاطف والرحمة)، والسلوك لمنع العدوى بفيروس كورونا والميل إلى التباعد الاجتماعي، مع إجراء المقارنة بين المجموعتين. أظهرت النتائج مؤشرين للتباعد الاجتماعي: الميل إلى القرب من أولئك الذين أصيبوا بفيروس كورونا، والثاني أظهر ميلا نحو التباعد الاجتماعي، وتبين النتائج وجود علاقة إيجابية بين هذه المؤشرات ومشاعر الذنب والخوف للتباعد الاجتماعي، ويرتبط الخوف بشكل سلبي بالميل إلى الاقتراب. وحافظ المشاركون في الدراسة الذين أصيبوا بفيروس كورونا، على مسافة أقل للتباعد الاجتماعي، وأظهروا مستوى أقل من الخوف، كما وأظهرت وجود علاقة إيجابية بين مستوى التعليم ومؤشر الميل نحو القرب في متغير التباعد الاجتماعي، ووجد أن مستوى التعليم كان أعلى أكثر بين الشباب الذين لم يكونوا في خطر. تنعكس مساهمة الدراسة في توسيع مجال البحث في قضية كورونا وتداعياتها في سياق الوصمة والتباعد الاجتماعي، وفي التركيز على مجموعة خاصة وفريدة من نوعها- الشباب المعرضين للخطر في المجتمع العربي.
|b The study examined the repercussions of Covid-19 on the intensification of increased social distancing of at-risk youth in Israel's Arab community. The study was conducted by utilizing quantitative methodology which examined a total sample of (160) young people aged 18-25 years; (80) of whom were at risk and (80) considered not at risk. In the hypothesis, the tendency towards social distancing was studied within the permanence of several variables, which included; the level of education of the participants, the spectrum of emotional status and experience (namely, fear, guilt, love, tolerance, empathy and compassion), and finally the set of behaviors exhibited to prevent infection with Covid-19. Conclusively, the study notably drew a quantitative comparative examination of both categories in the samples. The results of the examination were premised on two indicators of social distancing: the tendency to be close to those infected, and the tendency towards social distancing. The results seemingly draw a positive relationship between these indicators and feelings of guilt and fear of social distancing, with fear negatively associated with the tendency to approach in close proximity. The study found that the participants who were infected with Covid-19 had maintained the lowest inclination for social distancing while exhibiting a lower level of fear, while highlighting a positive relationship between the level of education and the index of propensity towards proximity in the social distancing variable. Furthermore, it found that the level of education was higher among young people who were not at risk. The study's contribution to expanding the field of research on the issue of Covid-19 and its repercussions is reflected in the context of stigma and social distancing, and in focusing on a special and unique group of at-risk youth in Arab society.
|
| 653 |
|
|
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a الإجراءات الاحترازية
|a التباعد الاجتماعي
|a القضية الفلسطينية
|
| 692 |
|
|
|a كورونا
|a التباعد الاجتماعي
|a الشباب المعرضون للخطر
|b Covid-19
|b Social Distancing
|b Youth at Risk
|
| 700 |
|
|
|a أبو صالح، عنان
|g Abo-Saleh, Anan
|e م. مشارك
|9 732082
|
| 700 |
|
|
|9 678762
|a نصر الله، عمر عبدالرحيم
|e م. مشارك
|g Nassralah, Omar Abd-Elraheem
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal of Humanities and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 005
|m مج7, ع5
|o 1744
|s مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 007
|x 2522-3380
|
| 856 |
|
|
|u 1744-007-005-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1384480
|d 1384480
|
