LEADER |
03427nam a22002177a 4500 |
001 |
2135861 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a مريني، محمد
|g Merini, Mohammed
|e مؤلف
|9 314668
|
245 |
|
|
|a هجرة النصوص وهجرة الأفكار:
|b التناص والجينالوجيا
|
260 |
|
|
|b مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والإجتماعية بوجدة
|c 2021
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 43 - 68
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث لبيان هجرة النصوص وهجرة الأفكار التناص والجنيالوجيا. واعتمد على المنهج التاريخي، التحليلي، المقارن. وأشار القسم الأول إلى انتقال النصوص من منظور التحليل النصي، وهنا ظهرت علاقة التأثر والتأثير بين النصوص، وبيان مفهوم الحوارية، الشعرية البنيوية، المتعاليات النصية، نظرية جمالية التلقي. وبين السوسيولوجية الوضعية وتأكيد علاقة التأثر والتأثير بين النصوص، وعن مفهوم السيميائيات الدينامية فهي امتداد لأراء رونتيير، وكتبت هذه الدراسات من منطلق الرغبة في تجاوز السيميائيات، التي اكتفت بدراسة سكونية للعلامات. وأظهر ثقافة الشكلانيون الروس ومفهوم الحوارية، علم اجتماع النص ومفهوم التناص، الشعرية البنيوية والمتعاليات النصية، نظرية التلقي ومفهوم أفق الانتظار. وتحدث القسم الثاني عن انتقال النصوص من منظور التحليل الجنيالوجيي، من خلال الاتجاهات الحداثية الغربية المختلفة، وجاء بنبزة من تاريخ الأفكار إلى الجنيالوجيا، واشتغال الباحث بدراسة أصول الأفكار والقيم والأحكام. وتناول أصول التحليل الجنيالوجي عند فلاسفة النهضة. واختتم البحث بالتركيز على موضوع انتقال النصوص الذي تراوح بين مقاربتين، ظهرت أولاهما في سياق ما يصطلح عليه بفكرة الحداثة، وسعيها إلى استخلاص القوانين المجردة التي تحكم النصوص وتضبطها، وثانيها ظهرت ضمن اتجاهات ما بعد الحداثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a نظرية التناص
|a الشعر العربي
|a التراث الأدبي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Maghrebi journal of Human and Social Studies
|f Al-maǧallaẗ al-maġāribiyaẗ lilddirāsāt al-ʾinsāniyaẗ wa al-ʾiǧtimāʿiyaẗ
|l 006
|m مج3, ع6
|o 2465
|s المجلة المغاربية للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 003
|x 2605-5880
|
856 |
|
|
|u 2465-003-006-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1384640
|d 1384640
|