ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اختبار علاقة أنموذج هندسة السلوك وأداء المرشد السياحي: الدور الوسيط للجدارة الثقافية

العنوان بلغة أخرى: Examination of the Relationship of the Behavior Engineering Model and the Performance of the Tour Guide through the Mediating Role of Cultural Competency
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: البغدادي، عادل هادي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Baghdadi, Adel Hadi Hussein
مؤلفين آخرين: راضي، نغم رسول (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع31
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 203 - 222
DOI: 10.36327/0829-016-031-047
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1384642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج هندسة السلوك | أداء المرشد السياحي | الجدارة الثقافية | Behavior Engineering Model | Tour Guide Performance | Cultural Competence | Tourism Companies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 04440nam a22002657a 4500
001 2135866
024 |3 10.36327/0829-016-031-047 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a البغدادي، عادل هادي حسين  |g Al-Baghdadi, Adel Hadi Hussein  |e مؤلف  |9 83042 
245 |a اختبار علاقة أنموذج هندسة السلوك وأداء المرشد السياحي:  |b الدور الوسيط للجدارة الثقافية 
246 |a Examination of the Relationship of the Behavior Engineering Model and the Performance of the Tour Guide through the Mediating Role of Cultural Competency 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2022  |m 1444 
300 |a 203 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الغرض: تهدف الدراسة الحالية إلى اختيار علاقة أنموذج هندسة السلوك وأداء المرشد السياحي من خلال الدور الوسيط للجدارة الثقافية في شركات السياحة في النجف الأشرف. المنهجية/ التصميم: استهدفت الدراسة الحالية أسلوب الحصر الشامل على مجتمع الدراسة المتمثلة بمدراء ومسؤولي الشركات السياحية ومعاونيهم، إذ تم توزيع (111) استبانة وبعد فرز البيانات وتدقيقها تبين أن الاستبانات الصالحة للتحليل هي (95) استبانة من أصل (101) استبانة مسترجعة، وتم تحليلها وفقا لأسلوب نمذجة المعادلات الهيكلية/ طريقة المربعات الصغرى. النتائج: توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وأهمها وجود علاقة تأثير وارتباط بين أنموذج هندسة السلوك وأداء المرشد السياحي، وعززت الجدارة الثقافية كمتغير وسيط هذه العلاقة. الأصالة/ القيمة: تبنت الدراسة توظيف متغير وسيط لبيان تأثيره على العلاقة بين أنموذج هندسة السلوك وأداء المرشد السياحي.  |b Purpose: The current study aims to test the relationship of the behavior engineering model and the performance of the tour guide through the mediating role of cultural competency in tourism companies in Najaf. Methodology/Design: The current study targeted a comprehensive inventory method on the study population represented by the directors of tourism companies and their assistants, as (111) questionnaires were distributed and after the data was sorted and checked, it was found that the questionnaires valid for analysis are (95) questionnaires out of (101) questionnaires retrieved, and they were analyzed According to the method of structural equations modeling / method of least squares . Results: The study reached a set of results, the most important of which is the existence of an influence and correlation relationship between the behavior engineering model and the performance of the tour guide, and the cultural competency reinforced this relationship. Authenticity/Value: The study adopted the employment of an intermediate variable to show their impact on the relationship between the behavior engineering model and the performance of the tour guide. 
653 |a المنظمات السياحية  |a الأداء المهني  |a المرشد السياحي  |a السلوك التنظيمي  |a الكفاءة المهنية 
692 |a أنموذج هندسة السلوك  |a أداء المرشد السياحي  |a الجدارة الثقافية  |b Behavior Engineering Model  |b Tour Guide Performance  |b Cultural Competence  |b Tourism Companies 
700 |a راضي، نغم رسول  |g Radi, Nagham Rasoul  |e م. مشارك  |9 687576 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 047  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 031  |m مج16, ع31  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 016  |x 1993-5242 
856 |u 0829-016-031-047.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1384642  |d 1384642