| LEADER |
02803nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2135912 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 153569
|a الفرحان، قاسم محمد
|e مؤلف
|g Farhan, Muhammad Qasim
|
| 245 |
|
|
|a اللفظ والمعنى في الفلسفة التحليلية:
|b نقد وتوجيه
|
| 246 |
|
|
|a Pronunciation and Meaning in Analytic Philosophy:
|b Criticism and Guidance
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 2080 - 2104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد علاقة اللفظ بالمعنى من النظريات الشائعة في اللغة وبالأخص لغتنا العربية فقد تحدث عنها العلماء القدماء أمثال الخليل وابن جني وغيرهم محاولين كشف الصلة بين الدال والمدلول وتوسعوا في البحث من أجل إثبات الصلة بينهما، وخالفهم علماء آخرين ممن عاصرهم أو جاء بعدهم مدعين أن العلاقة بين اللفظ والمعنى علاقة اعتباطية. ولا يختلف المحدثون كثيرا عما سار عليها القدماء في توسيع هذا الخالف، ودخل علماء الغرب في هذه المسألة من أوسع أبوابها بنظريات متعددة كالنظرية الإشارية والسلوكية وغيرها، وهذا ما سيبينه البحث.
|b The connection between Pronunciation and meaning considered from Popular theories in language especially our Arabic language and Ancient scholars talk about it as Al kalil and Ibn giny and others try discovery relevance between the signifier and the signified expand in search in order to proof the connection between it and other scholars violated them squeezed them or they came after them think that relationship between pronunciation and meaning is arbitrary and moderns not varies a lot in this difference and western scholars added multiple theories as signaling theory and behaviorism.
|
| 653 |
|
|
|a فلسفة اللغة
|a الفلسفة التحليلية
|a النظرية الإشارية
|a النظرية السلوكية
|a النحاة العرب
|
| 692 |
|
|
|a اللفظ
|a المعنى
|a الإشارية
|a السلوكية
|a الدال
|a المدلول
|b Pronunciation
|b Meaning
|b Multiple
|b Behaviorism
|b Signifier
|b Signified
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 088
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-987-088.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1384713
|d 1384713
|
