ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جدل المعني بين الشاعر والقارئ:...>الوصف

جدل المعني بين الشاعر والقارئ: قراءة تحليلية في نصوص "زجر النابح" لأبي العلاء المعري

العنوان بلغة أخرى: The Controversy of Meaning between فhe Poet and the Reader: Reading in the Texts of Abu Al-Ala Al-Ma’arri’s "Zajr Alnabih"
المصدر: مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: المصري، عيسى عبدالشافي إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 229 - 259
ISSN: 2074-4773
رقم MD: 1384736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
النقد الأدبي | النصوص الأدبية | التأويل الدقيق
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبو العلاء المعري | زجر النابح | معني الشاعر | معني القارئ | الشعر العباسي | Abu Al-Ala Al-Maarri | Zajr Al-Nabih | Poet’s Meaning | Reader’s Meaning | The Abbasid Poetry
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مدار هذا البحث حول جدل المعنى بين الشاعر والقارئ، في كتاب أبي العلاء المعري (زجر النابح)، وينطلق من فرضية مؤداها: إن المعنى الجدلي لا يمكن تحديده من وجهة نظر واحدة، كأن نقول: إن القارئ أقدر على تحديد معنى النص من منشئه، أو إن الشاعر أقدر على بيان معنى النص من ناقده؛ فهذا حكم لا نصل إليه إلا بالنظر المحايد في نتاج الطرفين؛ ويناقش البحث هذه الفرضية في محورين يقدم في أحدهما بيانا نظريا عاما لمعنى القارئ ومعنى الشاعر، ثم يجري الكلام على كتاب زجر النابح، ويقسم نصوصه إلى ثلاثة أقسام: قسم لا يحتمله الشك في معانيه، وقسم يحتمله الشك الظاهري، وقسم مشكل يحتمله الشك ويحتاج إلى التأويل الدقيق، ويدرس هذه الأقسام الثلاثة درسا تحليليا؛ ويخلص البحث إلى نتائج عدة، منها: أثبت أبو العلاء أن قارئه لم يملك الأدوات النقدية الصحيحة القادرة على قراءة النصوص والحكم عليها، وظهر ذلك بجلاء عندما تناول نصوصا لا يحتملها الشك، أو يتخللها شك ظاهري يمكن أن ينجلي بالقراءة الدقيقة، كما لم يستطع أن يواجه النصوص المشكلة مواجهة الناقد المتمرس، واكتفي بإلقاء الأحكام الجاهزة عليها.

This research aims at the controversy of meaning between the reader and the poet in the book of Abu Al-Ala Al-Ma’arri (Zajr Al-Nabih).The controversy of meaning stems from the premise that the dialectical meaning cannot be determined from a single point of view, as we say: it is easier for the reader to determine the meaning of the text from its origin, or it is easier for the poet to explain the meaning of the text than his critic. This conclusion is reached by looking at the results of the two parties with no bias. For this reason, the research presents a general theoretical statement of the meaning of the reader ad the meaning of the poet. The discussion is then carried out on the book of Zajr Al-Nabih, and its texts are divided into three classes: a class which has no potential for controversy in the meanings, a class with a potential of an apparent controversy, and a third class which may be of a controversial meaning and needs exact interpretation. The three classes are studied analytically to explain the two readers’ perspectives at the end. The research concluded the following: Abu Al-Ala proved that his reader does not have the correct tools to critically analyze and judge his texts, and this clearly appeared when he dealt with texts with no tendency to controversy, which can be clarified by fine-reading and this enabled him to confront the problematic texts with the experienced critics, and then contented himself with throwing ready-made judgments on them.
ISSN: 2074-4773

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.