ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إطار مقترح لتحسين تصنيف الجامعات السورية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Framework to Improve the Ranking of Syrian Universities
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم الاقتصادية والسياسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: علوش، عبدالحميد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 171 - 201
ISSN: 2789-8202
رقم MD: 1385183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إطار مقترح | تصنيف الجامعات | الجامعات السورية | Proposed Framework | Universities Ranking | Syrian Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تطوير إطار مقترح لتحسين تصنيف الجامعات السورية، بما يساهم في خلق آلية تحفيز تدفع هذه الجامعات للتنافس فيما بينها، الأمر الذي يساعد على تحسين مستوى أدائها بصورة مستمرة. وتضمن الإطار المقترح سبعة مجالات أساسية: التدريس، والبحث العلمي، والجوائز، ودخل الجامعة، والتوجه الدولي، والوجود الأكاديمي للجامعة على شبكة الإنترنت، وسمعة الجامعة لدى أصحاب العمل. وعرضت معايير هذا الإطار لتقييمها من قبل عينة خبيرة من أعضاء الهيئة التدريسية، ضمت 183 فردا من مختلف الجامعات السورية. وكانت المعايير التي تضمنتها مجالات الإطار المقترح ملائمة لتصنيف الجامعات السورية، من وجهة نظر أفراد عينة البحث. لكن تفاوتت درجات التقييم التي منحها أفراد عينة البحث لهذه المجالات، إذ حصل مجال سمعة الجامعة لدى أصحاب العمل على أعلى تقييم، يليه مجال التدريس، ثم مجال البحث العلمي، ثم مجال الوجود الأكاديمي للجامعة على شبكة الإنترنت، ثم مجال دخل الجامعة، ثم مجال الجوائز، وأخيرا مجال التوجه الدولي.

This research aims to develop a proposed framework to improve the ranking of Syrian universities, thus contributing to the creation of a motivating mechanism that pushes Syrian universities to compete with each other, which helps to continuously improving their performance level. The proposed framework included seven main fields: teaching, scientific research, prizes, university income, international orientation, the university’s academic presence on the Internet, and the reputation of the university with employers. The standards for this framework were presented for evaluation by an expert sample of faculty members, which included 183 individuals, from various Syrian universities. The standards included in the fields of the proposed framework were appropriate for the ranking of Syrian universities, from the point of view of the research sample members. However, the evaluation degrees given by the research sample to these fields varied. University’s reputation with employers received the highest evaluation, followed by the field of teaching, then the field of scientific research. The field of academic presence of the university on the Internet came next and then the field of university income, followed by the field of prizes, and finally the field of international orientation.

ISSN: 2789-8202