| LEADER |
03823nam a2200229 4500 |
| 001 |
2136411 |
| 024 |
|
|
|3 10.60160/1973-000-005-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 176904
|a النهارى، صالح علي محمد
|e مؤلف
|q Alnahari, Saleh Ali Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a الصوائت في الدرس اللغوي:
|b رؤية صرفية جديدة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الناصر
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 253 - 283
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عنوان البحث الصوائت في الدرس اللغوي "رؤية صرفية جديدة" للباحث/ د. صالح على محمد النهاري أستاذ النحو والصرف المشارك ونائب العميد لشؤون الطلاب كلية التربية- جامعة صنعاء، وهدفت هذه الدراسة إلى دراسة الصوائت في الدرس اللغوي رؤية صرفية جديدة؛ ولتحقيق هذا الهدف تم الرجوع إلى المصادر والمراجع التي لها علاقة بالبحث ومحاولة جمع ما تفرق في بطون الكتب واستقراء ذلك وتحليله وتقسيمه. وقد تم تقسيمه إلى مقدمة: ذكر فيها أهمية البحث وأهدافه والمنهج المتبع فيه. والمبحث الأول: تم فيه التفريق بين الصوائت القصيرة والطويلة عند علماء اللغة العربية والمبحث الثاني: ذكر فيه موقع الصوائت القصيرة من الصوائت الطويلة ووظائفها. والمبحث الثالث: تناول قضايا وظواهر لغوية لها علاقة بالصوائت. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: ۱-مصطلح الصوائت يرادف مصطلح الحركات عند علماء العربية وكلاهما يشير إلى: الفتحة، والضمة، والكسرة باعتبارهن حركات أو مصوتات قصيرة، وإلى ألف المد، وواو المد، وياء المد باعتبارهن حركات أو مصوتات طويلة. ۲- احتلت الحركة الإعرابية مكانة بارزة في توجيه المعاني، فحركتا البناء والبنية لم تكونا بأقل أهمية من الحركة الإعرابية في تمييز الدلالة وتوجيه المعنى. ۳-إن حروف المد حركات طويلة لا تفرق عن القصيرة إلا في الكمية. 4-لا يوجد إعلال بالنقل في نظر المحدثين، وإنما تسقط الحركة الطويلة (و-ي) ويعوض مكانها بطول الحركة القصيرة. 5-يدعو المحدثون إلى ترك الوزن الإيقاعي واعتماد الوزن الحقيقي مثل الدعوة إلى ترك وزن (خطايا) على (مفاعل) لجعله على وزن (فعالي) نحو صحارى وعذاري. 6-إن حرف المد لا يحذف لالتقاء الساكنين عند علماء اللغة المحدثين لأنه حركة طويلة ولا يوجد التقاء ساكنين وإنما يقصر من طوله فيحول من حركة طويلة إلى حركة قصيرة.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a علم الصرف
|a الحركات الإعرابية
|a الدروس اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Al-Nasser Magazine
|l 005
|m ع5
|o 1973
|s مجلة جامعة الناصر
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1973-000-005-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1385460
|d 1385460
|
