ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دافعية التواد وعلاقتهما بالصلا...>مارك

دافعية التواد وعلاقتهما بالصلابة النفسية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا المعوقين جسميا بكلية التربية : دراسة سيكومترية - كلينيكية

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالمان، الشيماء محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Alshaimaa Mahmoud
المجلد/العدد: مج 24, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ابريل
الصفحات: 257 - 304
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 138559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التواد | طلاب الدراسات العليا | التعليم العالى | الصلابة النفسية | الصحة النفسية | الدافعية | الطلاب المعوقين | التوافق الاجتماعى | علم النفس | القياس النفسى | الامراض العقلية | علم النفس الاجتماعى | الاختبارات والمقاييس النفسية | العلاقات الاجتماعية | العلاج النفسى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06004nam a22001937a 4500
001 0543382
044 |b مصر 
100 |a سالمان، الشيماء محمود  |g Salman, Alshaimaa Mahmoud  |e مؤلف  |9 235557 
245 |a دافعية التواد وعلاقتهما بالصلابة النفسية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا المعوقين جسميا بكلية التربية :  |b دراسة سيكومترية - كلينيكية 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2011  |g ابريل 
300 |a 257 - 304 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين دافعية التواد وأبعادها والصلابة النفسية وأبعادها لدى عينة الدراسة، وكذلك الكشف عن ديناميات الشخصية والبناء النفسي للحالة الطرفية الأكثر دافعية للتواد والحالة الطرفية الأقل دافعية للتواد وهو هدف الدراسة الكلينيكية، على عينة بلغ عددها (47) طالبًا وطالبة من طلاب الدراسات العليا المعوقين جسميًا بكليتي التربية بجامعتي المنيا وبني سويف. كانت أدوات الدراسة مقياس دافعية التواد (إعداد الباحثة)، ومقياس الصلابة النفسية (إعداد فضل عبد الصمد)، أما أدوات الدراسة الكلينيكية فهي استمارة المقابلة الشخصية (إعداد فضل عبد الصمد)، و(210) لوحة من اختبار التات لـ موراي H.Murray أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيًا بين بعد التحكم وكل من التفاعل والمشاركة والاستعداد لبذل الجهد، ودافعية التواد الكلية، وبين بعد التحدي وبين المشاركة الوجدانية ودافعية التواد، وكذلك بين الصلابة النفسية الكلية وبين الاستعداد لبذل الجهد ودافعية التواد عند مستوى (0.01)، وعند مستوى (0.05) بين الاستعداد لبذل الجهد والتحدي، وكذلك بين المشاركة الوجدانية والتحكم والصلابة النفسية الكلية. بينما لم توجد علاقة ارتباطية بين باقي المتغيرات موضع الدراسة. ولم توجد فروق بين مرتفعي ومنخفضي دافعية التواد في بعد الالتزام، بينما وجدت فروق دالة إحصائيًا بين مرتفعي ومنخفضي دافعية التواد في كل من التحدي والتحكم، عند مستوى 0.01، وعند مستوى 0.05 بين مرتفعي ومنخفضي دافعية التواد في الصلابة النفسية (الدرجة الكلية). كذلك لم توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في أبعاد دافعية التواد والدرجة الكلية لدافعية التواد لدى عينة الدراسة. كذلك أسفرت نتائج الدراسة عن إسهام بعدي الالتزام والتحدي والدرجة الكلية للصلابة النفسية بنسبة 24.1% من تباين بعد التوجه نحو الآخرين، كما أسهم بعد التحدي بنسبة قدرها (30.6%) من تباين بعد التفاعل والمشاركة، كذلك أسهم بعد الالتزام والصلابة والدرجة الكلية للصلابة النفسية بنسبة إسهام قدرها (33.1%) من تباين دافعية التواد الكلية لذا فقد تم قبول صحة فروض الدراسة بصورة جزئية، وقبول صحة الفرض الكلينيكي. \ \   |b This study aimed to investigating: 1. Type of relationship between Affiliative motivation, included its dimensions and psychological hardiness, included its dimensions, 2. Differences between more & less Affiliative motivation students in psychological hardiness, 3. Differences between males & females students in Affiliative motivation, and 4. Classified the participation percentages of psychological hardiness and its dimensions in Affiliative motivation and its dimensions. Clinical study aimed to Jr \ understanding psychological profile and personality dynamics of the most and least Affiliative motivation cases. Study sample included (47) of higher studies handicapped students in Minia & Beni Suef Education Faculty. Study tools were Affiliative motivation scale, prepared by researcher and psychological hardiness scale, prepared by Fadl Ebrahim (2001), While clinical study tools were personality information paper, prepared by Fadl Ebrahim and (21) pictures of (TAT) prepared by H. Murray. Results partially confirmed psychometric hypotheses validity but supported the validity of the clinical one. \  
653 |a التواد  |a طلاب الدراسات العليا  |a التعليم العالى  |a الصلابة النفسية  |a الصحة النفسية  |a الدافعية  |a الطلاب المعوقين  |a التوافق الاجتماعى  |a علم النفس  |a القياس النفسى  |a الامراض العقلية  |a علم النفس الاجتماعى  |a الاختبارات والمقاييس النفسية  |a العلاقات الاجتماعية  |a العلاج النفسى 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 011  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 001  |m  مج 24, ع 1  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 024  |x 2090-0090 
856 |u 0086-024-001-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 138559  |d 138559 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.