| LEADER |
04868nam a2200241 4500 |
| 001 |
2137889 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2023.202207.1548
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البلاح، خالد عوض
|g El-Ballah, Khaled Awad
|e مؤلف
|9 83523
|
| 245 |
|
|
|a أنماط الهوية الذاتية وعلاقتها بالقابلية للاستهواء لدى مرتفعي ومنخفضي مكونات ارتقاء الحكمة لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Relationships between Identity Styles, Suggestibility, among High and Low the Components of Wisdom Development among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 124 - 155
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين أنماط الهوية الذاتية والقابلية للاستهواء لدى مرتفعي ومنخفضي مكونات ارتقاء الحكمة من طلاب الجامعة، وكذلك الكشف عن الاختلافات في أنماط الهوية الذاتية، والقابلية للاستهواء بين مرتفعي ومنخفضي مكونات ارتقاء الحكمة. اشتملت عينة البحث على (220) من طلاب جامعة الملك فيصل، بالمملكة العربية السعودية. وتم تطبيق مقياس أساليب الهوية الذاتية المعدل إعداد بيرزونسكى Berzonsky (2013) ترجمة الباحث، ومقياس أيوا للقابلية للاستهواء إعداد كوتوف وآخرون Kotov et al, ترجمة الشوربجى والحربى ( 2016)ومقياس مكونات ارتقاء الحكمة إعداد البلاح ( 2021). وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيا بين نمط الهوية المعلوماتي والقابلية للاستهواء. ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين نمطي الهوية المعياري والتجنبي والقابلية للاستهواء. كما وجدت علاقة موجبة ارتباطية دالة بين نمطي الهوية (المعلوماتي، المعياري) ومكونات ارتقاء الحكمة (التمكن، والانفتاح على الخبرة، والتأمل، والتنظيم الانفعالي، والتعاطف)، وعلاقة ارتباطية سالبة بين نمط الهوية التجنبي ومكونات ارتقاء الحكمة. كذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي الحكمة في أنماط الهوية، والقابلية للاستهواء لصالح مرتفعي مكونات ارتقاء الحكمة.
|b The research aimed to investigate the relationship between identity styles, suggestibility, and components of wisdom development; it also revealed the differences in identity styles between the high and low components of the wisdom. In addition, investigate of differences in the suggestibility among the high and low components of wisdom. The sample consisted of (220) from King Faisal University students. Revised identity styles scale prepared by Berzonsky (2013), translated by the researcher, The Iowa scale of suggestibility was applied by Kotov et al., translated by Al-Shorbagy and Al-Harbi (2016), and the components of wisdom development scale prepared by Elballah (2021). The results showed that there is a negative correlation between the identity styles informative and suggestibility, and a negative correlation between the normative and avoidance identity styles and suggestibility. It also found a significant positive correlation between the identity styles (informative, normative) and the components of wisdom improvement, and a negative correlation between the avoidance identity style and the components of wisdom development. There are also statistically significant differences between high and low wisdom in styles of identity and suggestibility in favor of high wisdom.
|
| 653 |
|
|
|a النضج المعرفي
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a الظواهر النفسية
|a المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a أساليب الهوية الذاتية
|a القابلية للاستهواء
|a الحكمة
|b Identity Styles
|b Suggestibility
|b Wisdom
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 012
|m ع23, ج12
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 023
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-023-012-003.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_301139.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1387116
|d 1387116
|
