ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الرياضية ودورها في تشك...>الوصف

التربية الرياضية ودورها في تشكيل النسق القيمي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: Physical Education and its Role in Shaping the Value System of Students for First Stage Students of Primary Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شكر، عبير أبو النجاة عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع97, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 384 - 448
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.177707.2310
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1387414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | القيم الأخلاقية | الأنشطة الرياضية | مرحلة التعليم الأساسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على دور التربية الرياضة في تشكيل النسق القيمي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من خلال: تحليل منهاج التربية الرياضية لتحديد محاور النسق القيمي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. مدى إسهام معلم التربية الرياضية في تعديل سلوك تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. رؤى مقترحة للدور التنموي للتربية الرياضية في تشكيل النسق القيمي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. واستخدمت المنهج الوصفي، وقامت باختيار عينه عشوائية قدراها (265) مدرس من مدرسي التربية الرياضية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بالإدارات التعليمية (شرق- وسط- غرب- برج العرب- العامرية- المنتزه- الجمرك- العجمي) بمحافظة الإسكندرية، واستخدمت استمارة الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات وتوصلت إلى تحديد محاور النسق القيمي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي والتي تتمثل في (المحاور: القيم الجسمية، الثقافية، الاجتماعية، الأخلاقية، الترويحية، الجمالية، الاقتصادية، السياسية، الدينية)، وأهم التوصيات (دعم النسق القيمي بفعاليات تربوية وندوات ومؤتمرات وملتقيات بضرورة التغيرات العصرية، ضرورة تهيئة المناخ المدرسي الذي يشبع احتياجات التلاميذ ويعمل على تنمية القيم لديهم، يجب اختيار معلمي التربية الرياضية وفق معايير خاصة بأن يتسموا بالنسق القيمي الأخلاقي).وأسفرت النتائج إن نسب تحقق النسق القيمي ككل من خلال التربية البدنية والرياضة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي هي نسب تتراوح بين المرتفع والمتوسط، وأن القيم الأخلاقية والترويحية قد حققت نسبة عالية من حيث إكساب التربية البدنية والرياضة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي لتلك القيمة وذلك طبقا لاستجابات المعلمين وأن "القيم الاقتصادية" حققت نسبة متوسطة وجاءت في الترتيب الأخير.

The research aims at Identifying the role of physical education in shaping avalue system for first stage students of primary education through: 1. Analyzing the sport and physical education curriculum to determine the axes of the value system for first stage students of primary education 2. Determining The extent to which physical education acquires the value system for first stage students of primary education 3. Finding the relationship between values and determining the values of the lead in this value system. 4. Suggested visions for the developmental role of physical education in shaping the value system for first stage students of primary education. The researcher used the descriptive approach, and The researcher chose a random sample of (265) teachers of physical education teachers in the first cycle of basic education in the educational administrations (East - Central - West - Burj Al Arab - Amriya - Montazah - Customs - Ajami). ) in Alexandria Governorate, and the researcher used the questionnaire as a basic tool for data collection. And The researcher determined the axes of the value system for first stage students of primary education which are: physical values, culturale values, moral values, social values, aesthetic values, recreational values, economic values, political values, religious values), and one of the most important recommendations ( supporting the value system With educational activities, seminars ,conferences and forums, With the necessity of modern changes, the need to create school climate that satisfies the needs of students and works to develop their values, physical education teachers must be chosen according to special criteria that they should be characterized by the moral value system The results showed:* The achievement ratios of shaping the value system as a whole through physical education and sport in the first stage of primary education, are ratios ranging between high and medium, and that the moral and recreational values have achieved a high percentage in terms of giving this value physical education and sports first stage of primary education, according to the responses of teachers and that " economic values " has achieved an average rate and came in the last orde
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.