ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المناخ الاسري وعلاقته بظهور اضطرابات الشخصية لدى الأبناء في ظل المقاربة النسقية: دراسة نظرية

العنوان بلغة أخرى: The Family Climate and its Relationship to the Emergence of Personality Disorders in Children within the Framework of the Systemic Approach: A Theoretical Study
المصدر: مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: بن سعد الله، مريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اليازيدى، فاطمة الزهراء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 540 - 566
ISSN: 2170-1822
رقم MD: 1387765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ الأسري | المقاربة النسقية | الأسرة | علم النفس العيادي | اضطرابات الشخصية | Family Climate | Systemic Approach | Family | Clinical Psychology | Personality Disorders
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مفهوم الأسرة في ظل المقاربة النسقية التي أصبحت تشكل أحد الاتجاهات النظرية الأساسية لتفسير الظاهرة النفسية، وطبيعة العلاقات الأسرية المشكلة للمناخ الأسري، الذي يكون سويا أو غير سوي تبعا لطبيعة العمليات والتفاعلات التي تتم بين أفراد هذا النسق الأسري، مع تحديد أهميته ودوره في التنشئة النفسية للأبناء وعلاقة ذلك بظهور الاضطراب النفسي، واضطراب الشخصية كنموذج لذلك، وفق ما أتت به النظريات والدراسات الميدانية التي تناولت هذا الموضوع بالبحث.

This study aims to address the concept of family in light of the systemic approach, which has become one of the fundamental theoretical trends for explaining psychological phenomena. This study intends to determine the nature of family relationships that constitute the family climate, based on which it may be normal or abnormal. In addition, the present study aims to determine the importance and role of family in the psychological upbringing of children, as well as its relationship to the emergence of psychological disorders in general including personality disorders as a model to this study according to theories and field studies that have addressed this topic in research.

ISSN: 2170-1822