ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صورة المرأة في الحكاية الشعبية الجزائرية: دراسة موضوعاتية في نماذج مختارة

العنوان بلغة أخرى: The Image of Women in the Algerian Folk Tale: A Thematic Study in Selected Models
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: لعثامنة، إيمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Latamna, Imene
مؤلفين آخرين: دواس، أحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 734 - 749
DOI: 10.46313/1707-027-004-047
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1388058
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحكاية الشعبية | المجتمع الجزائري | المرأة | الصورة | Algerian Folk | Algerian Society | A Woman | The Image
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال إلى التأكيد على مكانة المرأة في المجتمع الجزائري مهما اختلف دورها داخل الأسرة من خلال دراسة صور ونماذج للمرأة في حكاياتنا الشعبية الجزائرية، إلى جانب شقيقها الرجل، توصلت في مجملها إلى التأكيد على الحضور الفعلي والقوي للمرأة في هذا النمط من القصص الشعبي وتحريرها من تلك النظرة السطحية العابرة التي تكاد توحي بأن هذا المجتمع لا يقدرها حق قدرها وإنه يقلل من شأنها لحساب الرجل، ويجعلها أدنى منه منزلة مستندين في ذلك إلى بعض النصوص التي يتم عزلها عن سياقها الذي تستخدم فيه والمواقف التي يصح فيها الاستشهاد بها، وتحليلها موضوعيا.

This article aims to emphasize the status of women in society, regardless of their different role within the family, by studying images and models of women in our Algerian folk tales alongside her male brother, she founding in its entirety to emphasize the actual and strong presence of women in this type of popular stories and its liberation from that superficial, fleeting view that almost suggests that this society does not appreciate it properly and that it underestimates it for the sake of men, and makes it inferior to him, based on some texts that are isolated from the context in which they are used and the situations in which they are valid, and thematically analyzed.

ISSN: 1112-4377