ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استغلال الموارد البشرية ودورها...>الوصف

استغلال الموارد البشرية ودورها في التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر

العنوان المترجم: Utilization of Human Resources and Its Role in Strategic Planning in General Secondary Education Schools in Egypt
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أسماء قرني عبدالعليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، حسام حمدي عبدالحميد (مشرف) , عبدالرحمن، حسنية حسين (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 259 - 298
DOI: 10.21608/JFUST.2021.262177
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1388162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط التربوي | الموارد البشرية | التعليم الثانوي | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستثمار | الموارد البشرية | التخطيط الاستراتيجي | Investment | The Human Resources | Strategic Planning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف علي واقع استثمار الموارد البشرية ودورها في التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ولتجميع البيانات تم تصميم استبانة موجهة إلى أعضاء الإدارة المدرسية (مديرين/ وكلاء)، والمعلمين ببعض مدارس التعليم الثانوي العام بمصر بمحافظات (القاهرة - الفيوم - بني سويف)، ولتحليل البيانات الأولية للدراسة؛ تم استخدام البرنامج الإحصائي (spss Vr22) لإدخال البيانات الأولية. وقد بلغ حجم العينة المختارة (400) مفردة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن درجة توافر ممارسات استثمار الموارد البشرية في مدارس التعليم الثانوي العام موجودة بدرجة متوسطة، مما يشير إلى ضعف قدرة بعض المدارس علي استثمار قدرات العاملين والعمل علي صقلها وتنميتها, ضعف قدرتها علي التحسين المستمر لخدماتها التعليمية وبنية الاتصالات الأساسية بها، مما يستدعي العمل علي دعم استثمار الموارد البشرية في التعليم الثانوي العام.

The study aimed to identify the reality of human resources investment and their role in strategic planning in general secondary education in Egypt, The study used the Descriptive Methodology, and the data collection, a questionnaire was designed for the members of the school administration (principals/ agents), and the teachers at some general secondary education schools in Egypt in the governorates of (Cairo- Fayoum- Beni Suef). To analyze the preliminary data of the study, (SPSS Vr22) for initial data entry. The sample size was 400. The study found a number of results, the most important of which is that the degree of availability of human resource investment practices in general secondary education is medium, which indicates the weak ability of some schools to exploit the capabilities of workers and work to refine and develop them, weakness in its ability to continuously improve its educational services and communication infrastructure, this calls for working to support the investment of human resources in general secondary education.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.