الخوالدة، ربى منصور، و حماد، هبة إبراهيم عبدالله. (2023). أثر استخدام برنامج تعليمي يستند إلى نموذج وودز في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي والتحصيل لدى الطالبات المتفوقات في الصف الخامس الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة البلقاء التطبيقية، السلط. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1388857