ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الفصل الافتراضي...>الوصف

تأثير استخدام الفصل الافتراضي على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة

العنوان المترجم: The Effect of Using the Virtual Classroom on The Level of Performance of Some Basic Skills in Basketball
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بخيت، عادل رمضان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كابوه، ندا محفوظ عبدالعظيم (م. مشارك), العشماوي، هيام عبدالرحيم محمد (م. مشارك), عيد، محمد فتحي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 53 - 69
DOI: 10.21608/mnase.2022.112615.1228
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1389129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الفصول الافتراضية | المهارات الحركية | كرة السلة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام الفصل الافتراضي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن اهم المصطلحات، الفصول الافتراضية. واستعان بعض الدراسات السابقة، دراسة منار بدر فرماوي (2010)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة ريتش، ايدين ويزر (2006). واعتمد على المنهج التجريبي ذو التصميم (القبلي والبعدي) لمجموعة واحدة. بلغت العينة التجريبية (20) طالب من كلية التربية الرياضية جامعة السادات للفصل الدراسي (2020-2021). وتمثلت الأدوات والوسائل في، المسح المرجعي، الأدوات (ميزان الكتروني، جهاز رستاميتر، ساعة إيقاف، شريط قياس المسافة، ملعب كرة سلة، كرات سلة)، استمارات. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لمجموعة البحث التجريبية في اختبارات المتغيرات المهارية ولصالح القياس البعدي. وأكدت التوصيات على تشجيع العمل الجامعي حول التعليم الإلكتروني وخاصة الخريجين في تخصص كرة السلة مع التركيز في مشاريع تخرجهم على هذا الموضوع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
ISSN: 2636-3860

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.