ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الريادي كنهج استراتيجي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التعليم الريادي كنهج استراتيجي لتنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى طلبة الجامعة: رؤى وتجارب

العنوان بلغة أخرى: Entrepreneurship Education as a Strategic Approach for Developing the Culture of Entrepreneurship among University Students: Perspectives and Experiences
المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: لخضر، وليد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lakhdar, Walid
مؤلفين آخرين: شفيق، شاطر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 49 - 67
ISSN: 1112-8984
رقم MD: 1389571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الجامعي | الابتكار الصناعي | ريادة الأعمال
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الريادي | ثقافة ريادة الأعمال | طلبة الجامعة | Entrepreneurship Education | The Culture of Entrepreneurship | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى بيان دور التعليم الريادي في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى طلبة الجامعة، واستخلاص الدروس من التجارب الدولية الرائدة في هذا المجال، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: أنه يمكن تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى طلبة الجامعة من خلال التعليم الريادي الفعال الذي يبدأ بصياغة الأهداف التعليمية الريادية التي يكون أعضاء هيئة التدريس نبراس تحقيقها من خلال اختيارهم المحتوى التعليمي الناجع وطريقة التدريس المناسبة، كما توصلت الدراسة في ضوء التجارب الدولية الرائدة إلى أن تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة وتحويلها إلى ممارسات ريادية ناجحة، يحتاج إلى تعاون فعال بين الجامعة ومنظمات الأعمال والحكومة.

This study aims to demonstrate the role of entrepreneurship education in developing the culture of entrepreneurship among university students and extracting lessons from leading international experiences in this field. To achieve this, the descriptive analytical approach was used. The study concluded that it is possible to develop the culture of entrepreneurship among university students through effective entrepreneurship education, which begins by formulating entrepreneurial educational goals that teaching staff members can use as a guide for selecting effective educational content and appropriate teaching methods. Additionally, the study concluded, in light of leading international experiences, that developing the culture of entrepreneurship among students and transforming it into successful entrepreneurial practices requires effective cooperation between the university, business organizations, and the government.

Cette étude vise à démontrer le rôle de l'éducation à l'entrepreneuriat dans le développement de la culture entrepreneuriale chez les étudiants universitaires, en s'appuyant sur les meilleures pratiques internationales en la matière. Pour cela, une approche descriptive analytique a été utilisée. L'étude a conclu qu'une éducation à l'entrepreneuriat efficace permet de développer cette culture entrepreneuriale, en commençant par définir des objectifs éducatifs clairs que les enseignants pourront utiliser pour sélectionner des contenus pertinents et des méthodes d'enseignement adaptées. En outre, l'étude a mis en évidence la nécessité d'une coopération efficace entre l'université, les entreprises et le gouvernement pour transformer cette culture en pratiques entrepreneuriales réussies.
ISSN: 1112-8984

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.