شبكات التواصل الاجتماعي ودورها في دعم تقنيات التعليم الالكتروني: وجهة نظر اساتذة قسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة المسيلة
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Networks and Theirrole in Supporting E-Learning Technologies: The Point of View of the Professors of the Department of Media and Communication Sciences at the University of M'sila Les Réseaux Sociaux et Leur Rôle dans le Soutien des Technologies D'apprentissage en Lignele: Point de Vue des Professeurs du Département des Sciences des Médias et de la Communication de L'université de M'sila |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، مرزقلال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 69 - 88 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 1389612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكات التواصل الاجتماعي | التعليم الإلكتروني | الباحثين | قسم علوم الإعلام والاتصال | جامعة المسيلة | Social Networks | E-Learning | Researchers | Department of Media and Communication Sciences | University of M'sila
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06986nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2139991 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 54796 |a إبراهيم، مرزقلال |e مؤلف |q Ibrahim, Merzaqal | ||
| 245 | |a شبكات التواصل الاجتماعي ودورها في دعم تقنيات التعليم الالكتروني: |b وجهة نظر اساتذة قسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة المسيلة | ||
| 246 | |a Social Networks and Theirrole in Supporting E-Learning Technologies: |b The Point of View of the Professors of the Department of Media and Communication Sciences at the University of M'sila | ||
| 246 | |a Les Réseaux Sociaux et Leur Rôle dans le Soutien des Technologies D'apprentissage en Lignele: |b Point de Vue des Professeurs du Département des Sciences des Médias et de la Communication de L'université de M'sila | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 69 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن أهم ما مميز نهاية القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين، ظهور تكنولوجيات الإعلام والاتصال وما ترتب عنها من تطورات في جميع المجالات والميادين، ولعل المتتبع لهذه التطورات وما نتج عنها يجد أن أهم ما يميزها هو ظهور شبكة الإنترنت، هذه الشبكة العجيبة التي فرضت على الجميع، خاصة لما تتميز به من خدمات سريعة وفعالة وأصبح كل فرد لا يمكنه الاستغناء عنها، خاصة الباحثين منهم. فدائما ما يسعى الباحثين للتواجد عبر هذا الفضاء الإلكتروني والافتراضي وتعتبر الشبكة العنكبوتية أولى المنافذ التي تمكنهم من ولوجه، ومع تطور مواقع الويب وصولا إلى الجيل الثاني web2.0 وهو جيل حديث أكثر تفاعلا وأكثر تطبيق وأيضا يحتوي العديد من التقنيات الجديدة والمستحدثة مؤخرا، لذا على الباحثين مواكبة هذه التقنيات الحديثة والاستفادة منها في مشاريعهم وبحوثهم المستقبلية. فتقنية الويب web2.0 مبنية على فكرة شبكات التواصل الاجتماعي والتي أصبحت نبض الحياة في الإنترنت، فقليلا ما تجد أستاذ لا يملك حساب على الفايس بوك أو من لا يقوم باستخدام التويتر، أو لا يملك سيرة ذاتية في لينكد...الخ. وهكذا تجري وتنبض حياة الإنترنت حيث تولد هذه الخدمات شبكة من الترابط القوي والتفاعلي للإبداع كل في مجاله والتواصل مع الأخرين، في ظل مجتمع يعتمد أساسا على المعلومات وكيفية الاستفادة منها بأقل جهد وتكلفة ممكنين، وأيضا في الوقت والمكان المناسب. طبعا كل هذا إذا ما أردنا مواكبة التطورات الحديثة الحاصلة في مجتمعات المعرفة. وانطلاقا مما سبق ذكره جاءت هذه الدراسة لتبين لنا مدى استعمال الباحثين لهذه الشبكات الاجتماعية، وأيضا أهم المجالات التي يستعملونها فيها، وكيف مكنتهم من نشر دروسهم عبرها، وقد أجريت الدراسة مع أساتذة قسم علوم العلام والاتصال بجامعة المسيلة، وهذا للوقوف الفعلي على مدى استعمال الأساتذة لهذه الشبكات، واستطلاع آرائهم ووجهات نظرهم حول هذا الموضوع. |b The most important characteristic of the end of the twentieth century and the beginning of the twenty-first century is the emergence of information and communication technologies and the resulting developments in all fields. Especially because of its fast and efficient services, and every individual could not do without it, especially researchers. Researchersal ways strive to be present through this electronic and virtual space, and the Internet is the first port that enables them to access, and with the development of websites down to the second generation web2.0, which is a modern generation that is more interactive and more applied and also contains many new and recently developed technologies, so researchers must keep up with These modern technologies and use them in their future projects and research. The web 2.0 technology is based on the idea of social networks, which have become the pulse of life on the Internet. It is rare that you find a professor who does not have a Facebook account or who does not use Twitter, or who does not have a resume on LinkedIn...etc. Thus, the life and pulse of the Internet takes place, as these services generate a network of strong and interactive interdependence for creativity each in his field, and for communication with others in a society that depends mainly on information and how to benefit from it with the least possible effort and cost, and also in the appropriate time and place. All this if we want to keep abreast of recent developments in knowledge societies. Based on the foregoing, this study came to show us the extent to which researchers use these social networks, as well as the most important areas in which they use them, and how it enabled them to spread their lessons through them. The study was conducted with the professors of the Department of Media and Communication Sciences at the University of M'Sila, in order to find out the actual extent to which the professors use these networks, and to explore their opinions and points of view on this subject. | ||
| 653 | |a شبكات التواصل الاجتماعي |a التعليم الإلكتروني |a أعضاء هيئة التدريس |a جامعة المسيلة | ||
| 692 | |a شبكات التواصل الاجتماعي |a التعليم الإلكتروني |a الباحثين |a قسم علوم الإعلام والاتصال |a جامعة المسيلة |b Social Networks |b E-Learning |b Researchers |b Department of Media and Communication Sciences |b University of M'sila | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Journal of Social and Humanities |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 1839 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 013 |x 2253-010X | ||
| 856 | |u 1839-013-001-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1389612 |d 1389612 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تحقيق الأمن المجتمعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت
بواسطة: الخميس، منتهى إبراهيم أحمد منشور: (2023) -
واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعتي بنغازي ونيالا لتطبيقات وشبكات التواصل الاجتماعي في تبادل المحتوى العلمي: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: حسين، ياسر حسين الماحي منشور: (2017) -
شبكات التواصل الاجتماعي و دورها في نشر الشائعات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة ديالى
بواسطة: سلمان، أحمد حسن منشور: (2017) -
واقع التعليم الالكتروني عبر الشبكات الاجتماعية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين
بواسطة: وسار، نوال منشور: (2016) -
واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي كوسيط تعليمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى
بواسطة: مغربي، رانيه سعود منشور: (2021)
