| LEADER |
05464nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2140205 |
| 024 |
|
|
|3 10.52840/1965-010-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a البلوي، عادل حماد القاسمي
|g Al-Balawi, Adel Hammad Al Qasimi
|e مؤلف
|9 414036
|
| 245 |
|
|
|a الإيقاع في شعر الرثاء عند الشريف الرضي:
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Rhythm in the Poetry of Lamentation by Al-Sharif Al-Radhi:
|b A Descriptive Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 459 - 503
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهتم هذا البحث بدراسة الإيقاع في شعر الرثاء عند الشريف الرضي من خلال قصائده الثلاثة التي رثى بها صديقه أبا إسحاق الصابئ. وقد تناول البحث نبذة عن حياة الشريف الرضي، وأخرى عن حياة الصابئ، والعلاقة التي جمعت بينهما، والإيقاع الداخلي (الصوتي)، من ناحية الأصوات المجهورة، ثم الانفجارية، ثم أصوات اللين، ثم الأصوات المهموسة، ثم الاحتكاكية، ثم الصوت المنحرف، ثم الأصوات المفخمة، ثم الصوت المكرر، إضافة إلى الإيقاع الخارجي الذي تناولت فيه الوزن والقافية. وتم الاعتماد على المنهج الوصفي القائم على رصد وتسجيل كل ما يضمه العمل الأدبي من مظاهر تتعلق بمستويات التحليل التي قام عليها البحث، ويتوسل في ذلك باليتي التحليل والإحصاء. وقد برزت عدة نتائج، من أهمها: 1-يبلغ عدد الأصوات المجهورة في مرثيات الرضي للصابئ ألفين وخمسمائة وثمانية وأربعين صوتا، دالة على حرارة الشعور بالفقد وألم الفراق لصديقه، ودالة كذلك على اعتزاز الشريف بنفسه وعظمته. 2-يبلغ عدد الأصوات الانفجارية في مرثيات الرضي للصابئ ألفا وثلاثمائة وواحدا وتسعين صوتا، دالة على الشدة والقوة والخوف والحاجة لصديقه من خلال تركيز الشريف على إيقاع الحروف الانفجارية. 3-يتصدر صوت الألف قائمة أصوات اللين من حيث ارتفاع النسبة، ثم يأتي بعد ذلك صوت الياء، ثم يأتي في المرتبة الثالثة والأخيرة حرف الواو. 4-استخدم الرضي في مرثياته الثلاثة للصابئ بحري: الكامل، والطويل، لما لهما من القدرة على التعبير عما في نفس الشاعر من ألم الفقد.
|b This research is concerned with the study of rhythm in the poetry of lamentation by Al-Sharif Al-Radhi through his three poems in which he lamented his friend Abu Ishaq Al-Sabe'. The research dealt with a brief account about the life of Al-Sharif Al- Radhi, another about the life of Al-Sabe', the relationship that brought them together, and the internal rhythm (vocal) in terms of: loud voices, explosive voices, soft voices, whispered voices, fricative, deviant voice, grandiloquent sounds, recurrent sound, in addition to the external rhythm in which I dealt with weight and rhyme. The research adopted the descriptive approach based on monitoring and recording all aspects of the literary work related to the levels of analysis on which the research was based, in addition to using instruments of analysis and statistics. Several results emerged, the most important of which are: 1- The number of loud voices in Al-Radhi's elegies for Al-Sabe' is two thousand five hundred and forty-eight, signifying the heated feeling of loss and the pain of parting a friend, as well as Al-Sharif's self-pride and greatness. 2- The number of explosive sounds in Al-Radhi's elegies for Al-Sabe' is one thousand three hundred and ninety one, signifying intensity, power, fear and the need for a friend through Al-Sharif's focus on the rhythm of explosive letters. 3- The sound of the letter "alif" tops the list of soft sounds in terms of high percentage, then comes the sound of "ya'a", and then comes the letter "waw" in the third and last place. 4- In the three elegies of Al-Sabe', Al-Radhi used the two poetry seas: Al-Kamil and Al-Taweel, because of their capacity to express what is in the poet's soul of the agony of loss.
|
| 653 |
|
|
|a الإيقاع الشعري
|a النصوص الشعرية
|a شعر الرثاء
|a الشريف الرضي، السيد محمد، ت. 406 هـ.
|a التراث العربي
|
| 692 |
|
|
|a الإيقاع
|a شعر الرثاء
|a الشريف الرضي
|b Rhythm
|b Lamentation Poetry
|b Al-Sharif Al-Radhi
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Abhath Journal
|f Abḥāṯ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1965
|s أبحاث
|v 010
|x 2710-107X
|
| 856 |
|
|
|u 1965-010-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1389840
|d 1389840
|
