ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رسالة سعيد بن سليمان الدرجيني "بين ق. 6-7 هـ./12-13 م." لابنه أبي العباس أحمد صاحب طبقات المشايخ بالمغرب "في طلب العلم والحث عليه": دراسة وتحقيق

العنوان بلغة أخرى: In Persuing and Urging Knowledge, Said ben Suleiman Al-Dardjini's Letter "between 6-7 AH./12-13 AD. Century" to his Son Abu Abbas Ahmed: Study and Investigation
المصدر: مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: الدرجيني، سعيد بن سليمان بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عمر، علال (محقق)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 265 - 292
ISSN: 2437-0584
رقم MD: 1390180
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإباضية | المغرب | العلم | تحقيق | دراسة | Maghreb | Science | Investigation | Study
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هذه الورقة البحثية هي تحقيق ودراسة لمخطوط، من ثلاث نسخ موجودة في خزانة أيوب حاج سعيد بغارداية، وهو عبارة عن قصيدة في الحث على طلب العلم أرسلها سعيد بن سليمان الدرجيني إلى ابنه أبي العباس أحمد الدرجيني عندما كان طالبا للعلم بوارجلان مطلع القرن السابع هجري / الثالث عشر ميلادي، واعتمدنا في دراستها التحقق من مؤلفها ووصف الأوضاع العامة التي ألفت فيها، ثم عرض نصها، وأشرنا إلى مختلف الجوانب التي تضمنها فحواها. وكان غايتنا مما سبق إلقاء الضوء على هذه القصيدة إذ لم تخص بالتحقيق والدراسة من قبل، وكل ما ورد من أعمال منشورة كان فقط الإشارة إليها أو كتابة الأبيات الأولى منها، وعليه كانت مبادرتنا في نشرها كاملة للقارئين واستشفاف العبر والمعاني منها.

This research paper is an investigation and study of a three-copy manuscript in Ayoub Hadj Said's closet in Ghardaia. It is a poem in urging the pursue for knowledge sent by Said Ben Suleiman al-Dardjini to his son Abu Abbas Ahmed al-Dardjini when he was a student in Ouarglan at the beginning of the 7th AH/13thAD century. In its study, we relied on verifying its author and describing the general conditions in which it was composed, then presenting its text and referring to the various aspects of its content. Our purpose was to shed light on this poem, as it's never been investigated and studied before. All of the published works were only to refer to it or to write the first verses of it. Therefore, our initiative was to publish it in full to the readers and to explore the lessons and meanings of it.

ISSN: 2437-0584