LEADER |
02700nam a22002297a 4500 |
001 |
2140797 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 428226
|a عاشوري، آية الله
|e مؤلف
|g Ashouri, Ayatullah
|q
|
245 |
|
|
|a البعد الأخلاقي في الأنشودة المدرسية:
|b قراءة من نماذج من الأناشيد المقررة في كتب القراءة للمرحلة الابتدائية
|
246 |
|
|
|a The Moral Dimension in the School Song:
|b A Reading of Examples of the Songs Prescribed in Reading Books for the Elementary Stage
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2023
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 411 - 428
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر الأنشودة المدرسية من الأنشطة المهارية التعليمية المحبذة لدى الطفل، إذ تلقى القبول عنده، لحسن إيقاعها على الآذان، وجميل وقعها على النفوس، لتكون مدعاة للقلوب إلى وعي معانيها، واستيعاب رسائلها، ومنه وجب أن تكون صنعتها اللفظية مؤنسة بظاهرها؛ ومؤثرة بمضمونها، ليخف استعمالها ويسهل حفظها. تساعد الأنشودة المدرسية على تنمية شخصية الطفل، وتقويم خلقه، وتهذيب سلوكه، بما تحمله من أبعاد أخلاقية وتربوية.
|b The school song is considered an educational activity in children. It is influenced by its content and is easy to use and save. The school song helps to develop the child's personality, evaluate his creation and reflect his behavior, with their moral dimensions and studies. Through this research paper, these congenital moral dimensions are concerned with the reading books for the primary phase. The school chant helps develop the child’s personality, correct his morals, and refine his behavior, with the moral and educational dimensions it carries.
|
653 |
|
|
|a الأنشودة المدرسية
|a الأنشطة التعليمية
|a المرحلة الابتدائية
|
692 |
|
|
|a الكتاب المدرسي
|a الأطفال
|a الأنشودة المدرسية
|a البعد الأخلاقي
|b School Book
|b Children
|b School Chant
|b Moral Dimension
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|l 001
|m مج12, ع1
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 012
|
856 |
|
|
|u 1428-012-001-022.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1390509
|d 1390509
|