| LEADER |
05622nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2140930 |
| 024 |
|
|
|3 10.55534/1320-010-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العبيري، فهد بن حمدان
|g Al-Abiri, Fahd bin Hamdan
|e مؤلف
|9 140369
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات إدارية مقترحة لتطبيق صيغة الجامعة الريادية بجامعة تبوك وفق الإطار الأوربي لمنظمات OECD & EC
|
| 246 |
|
|
|a Suggested Managerial Strategies for Application of the Entrepreneurial University Formula in Tabuk University According to the European Framework by OECD & EC Organizations
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|c 2023
|g يونيو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 112 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة اقتراح صيغة لتطبيق الجامعة الريادية بجامعة تبوك وفق الإطار الأوربي لمنظمات المفوضية الأوروبية (EC) ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، من خلال تحديد درجة ممارسة أبعاد الجامعة الريادية، والصعوبات التي يمكن أن تعيق تطبيقها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية فيها. ونظرًا لطبيعة موضوع الدراسة وأهدافها، فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، لاختبار صحة التساؤلات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك، خلال العام الجامعي (١٤٤٣ه)، واختيرت منهم عينة عشوائية ملائمة بلغ عددُها (٦٣) عضوًا، واستخدم الباحث الاستبانة أداة لجمع البيانات اللازمة عن الدراسة؛ وذلك لمناسبتها لأهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها، حيث تضمنت محورين: المحور الأول خاص بدرجة توافر الخصائص الريادية بجامعة تبوك واشتمل على ستة أبعاد وهي: (القيادة والحوكمة، القدرات التنظيمية، ريادة الأعمال في التعليم والتعلم، مسارات رواد الأعمال، العلاقات الخارجية لتبادل المعرفة، الجامعة بوصفها مؤسسة دولية)، والمحور الثاني خاص بالصعوبات التي تعيق تطبيق مفهوم الجامعة الريادية بجامعة تبوك. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة أبعاد الجامعة الريادية وفق الإطار الأوربي لمنظمات (OECD&EC) بالجامعة جاءت متوسطة، كما بينت النتائج أن الصعوبات التي تواجه تطبيق صيغة الجامعة الريادية وفق الإطار الأوربي لمنظمات (OECD&EC) بجامعة تبوك جاءت متوسطة وأوصت الدراسة بضرورة تبني الاستراتيجيات المقترحة لتطبيق صيغة الجامعة الريادية بجامعة تبوك، ومعالجة الصعوبات التي قد تُعيقُ تبنيها.
|b The study aimed to provide a proposed formula to activate the application of entrepreneurial university in Tabuk university according to the European framework by (OECD&EC) organizations and the obstacles may face its application as perceived by academic leaders. The study used the descriptive survey approach. And a representative sample was selected using the random sampling technique consisted of (63) leaders, during the second semester of the 1443H Academic year. The researcher used the questionnaire as a tool to collect the necessary data for the study. This is due to its suitability for achieving the objectives of the study and answering its questions, as it included two axes: The first axis is related to the degree of availability of entrepreneurial characteristics at the University of Tabuk, and it included six dimensions, namely: (leadership and governance, organizational capabilities, entrepreneurship in teaching and learning, paths of entrepreneurs, external relations for knowledge exchange, The university as an international institution).. The results showed that the availability of the ingredients for the application of the entrepreneurial university according to the European framework by (OECD&EC) was median. Findings also showed that the obstacles facing application of the concept of entrepreneurial university was median. The study suggests adopting the managerial strategies for applying the entrepreneurial university formula and the critical success factors to overcome the obstacles that facing its application.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الريادية
|a الاستراتيجيات الإدارية
|a القدرات الابتكارية
|a جامعة تبوك
|a الإطار الأوروبي
|
| 692 |
|
|
|a الريادة
|a صيغة الجامعة الريادية
|a الإطار الأوربي لمنظمات
|b Entrepreneurship
|b Entrepreneurial University
|b European Model by OECD&EC
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e KKU Journal of Educational Sciences
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1320
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
|v 010
|x 1658-6654
|
| 856 |
|
|
|u 1320-010-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1390644
|d 1390644
|
