LEADER |
03309nam a22002297a 4500 |
001 |
2141385 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a رضوان، وائل رفاعي إبراهيم
|g Radwan, Wael Refai
|e مؤلف
|9 230065
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج مهارى نفسى باستخدام الاسترخاء متعدد النظم على مستوى الأداء المهارى للاعبي الكوميتيه
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2022
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 105 - 125
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج مهاري نفسي باستخدام الاسترخاء متعدد النظم على مستوى الأداء المهاري للاعبي الكوميتيه. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم رياضة الكاراتيه، والكوميتيه، والاسترخاء متعدد النظم. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مقياس للمتغيرات النفسية، والمهارية، وطبق على عينة قوامها (14) لاعب من لاعبي الكاراتيه الحاصلين على درجة أولى في نادي السكة حديد محافظة المنيا ومنظمة الشباب المسجلين في الاتحاد المصري للكاراتيه وحاصلين على حزام أسود (1) أي الفئة العمرية التالية تحت (18) سنة، وقسمت بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي في التوتر العضلي (القدرة على الاسترخاء متعدد النظم) في اتجاه القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إجراء العديد من الدراسات باستخدام برنامج الاسترخاء متعدد النظم على ذوي الاحتياجات الخاصة من ممارسة الكاراتيه. كما يجب الاستعانة ببرنامج الاسترخاء متعدد النظم في مدة المنافسات والاهتمام بالتصريح وتوجيه التوصيات من الجهاز باتحاد المصري للكاراتيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a رياضة الكاراتيه
|a لاعبو الكوميتيه
|a المنافسة الرياضية
|a الأداء المهارى
|
700 |
|
|
|a السيد، دعاء شوقي محمد
|g Mohamed, Doaa Showkey
|e م. مشارك
|9 500239
|
700 |
|
|
|9 735947
|a عبد ربه، منار أحمد صبري
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 002
|m مج72
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 072
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-072-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1391094
|d 1391094
|