ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات التوجيه الفني في التربي...>الوصف

معوقات التوجيه الفني في التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر لتطوير التعليم 2030

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عطية، وليد زغلول حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 447 - 473
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1391155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | العمليات التعليمية | التنمية المستدامة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: الموجه الكفء هو الركيزة الأساسية لتطوير عملية التوجيه الفني في التربية الرياضية ويعد حجر الزاوية وقائد العملية التربوية وأدائها في التطوير، وانطلاقا من أهمية هذا الدور الفني وأثره على دور ورسالة معلمي التربية الرياضية في مجال تنمية المتعلمين بدنيا وعقليا واجتماعيا وتطوير شخصيتهم، ومن هنا جاءت أهمية هذه الدراسة لكونها تستهدف إلى تحديد معوقات التوجيه الفني لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية من وجهة نظرهم، وذلك للاهتداء بها في رسم سياسة التوجيه الفني التربوي بما يتلاءم والدور الذي يقوم به الموجه الفني في عملية التوجيه على أسس علمية، والعمل على حلها أو التقليل من سلبياتها ليكون التوجيه الفني أكثر فاعلية ولكي يتم تحقيق النتائج المرجوة منه في ضوء رؤية مصر لتطوير التعليم 2030.

Efficient Supervisor is the basic pillar for developing the supervision on process in physical education subject. He/ she is also considered the corner stone and the tender of the educational process and its performance in development. So, by defining the importance of this technical role and its effect on the role and mission of teachers of physical education in the field of developing the learners' physical, mentally, socially and developing their personalities. This study aims at identifying obstacles of technical supervision in preparatory stage from the point of view of the teachers. This will help plan the policies of the technical supervision so as to cope with the role of the technical supervisor in the supervision according to scientific basics, and trying to solve or reduce their deficits to make more effective and also to achieve the aspiring results from it in the light Egypt's vision for the development of education 2030.
ISSN: 2636-3240

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.