برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Using Analogies Strategy to Modify Alternative Conceptions of Some Physical Geography Concepts of Kindergarten Child |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسانين، هيام على كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassaneen, Haiam Ali Kamel |
| مؤلفين آخرين: | يونس، إدريس سلطان صالح (مشرف) , إبراهيم، نشوة محمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنيا |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 341 |
| رقم MD: | 1391764 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنيا |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| LEADER | 01929nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562314 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حسانين، هيام على كامل |g Hassaneen, Haiam Ali Kamel |e مؤلف |9 736221 | ||
| 245 | |a برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a A Program Using Analogies Strategy to Modify Alternative Conceptions of Some Physical Geography Concepts of Kindergarten Child | ||
| 260 | |a المنيا |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 341 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة المنيا |f كلية التربية للطفولة المبكرة |g مصر |o 0002 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a استراتيجية المتشابهات |a مفاهيم الجغرافيا الطبيعية |a التصورات البديلة |a أطفال الروضة | ||
| 700 | |9 250826 |a يونس، إدريس سلطان صالح |e مشرف |g Younes, Edrees Sultan Saleh | ||
| 700 | |9 612296 |a إبراهيم، نشوة محمد حسن |e مشرف |g Hassan, Nashaw Muhammad | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-011-017-0002-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1391764 |d 1391764 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استخدام "استراتيجية تنبأ - لاحظ - فسر" المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة
بواسطة: الجندي، شيماء محمد عبدالستار علي منشور: (2023) -
فاعلية استخدام نموذج بايبي للتعلم البنائي في تصويب التصورات البديلة لدى أطفال الروضة لبعض المفاهيم في مجال العلوم
بواسطة: حسانين، بدرية محمد محمد منشور: (2020) -
برنامج لتكوين بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى أطفال الروضة
بواسطة: سليمان، رحمة حمدى محمد منشور: (2021) -
فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة
بواسطة: علي، رنا علاء الدين عبدالمنعم منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة
بواسطة: عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2022)
