| LEADER |
05757nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2142164 |
| 024 |
|
|
|3 10.60160/1973-000-010-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a المهدى، عبدالله علي عبدالله
|g Almahdi, Abdullah Ali Abdullah
|e مؤلف
|9 402611
|
| 245 |
|
|
|a الإعلام وأثره في توجيه السلوك الإنساني:
|b دراسة في علم الإجرام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الناصر
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الإنسان اجتماعي بطبعه لا يستطيع الانقطاع عن غيره من الناس، بل يتواصل معهم متأثرا بهم ومؤثرا فيهم. وقد تمت دراسة هذا الموضوع وآلت هذه الدراسة إلى النتائج التالية: 1. بعض الرسائل الإعلامية كما هو الحاصل في الأفلام -تجعل من المجرم بطلا يتغلب على رجال الشرطة وينجو من القبض عليه ومن معاقبته مما يدفع البعض إلى نهج سلوكه الإجرامي. 2. أغلب وسائل الإعلام لا تلتزم الصدق في نقل المادة الإعلامية إلى الناس، وتنهج طرقا ذات غاية سيئة مفسدة للعلاقات الاجتماعية بنشر الكراهية بين أبناء المجتمع الواحد، وإيجاد العلاقات المتسمة بالعنف والصراعات المدمرة للنسيج الاجتماعي. 3. بعض وسال الإعلام الغربية ومنها الصهيونية والمقلدة لها تقليدا أعمى تعمد إلى نشر سلوكيات غير أخلاقية كالدعوة إلى الجنس غير المشروع (الإباحية) وأن سلوكيات كهذه هي المثالية للرقي والتقدم. 4. بعض وسائل الإعلام تتعمد نشر الألعاب الإلكترونية المتسمة بالعنف فينشأ الشباب متعودين عليه وأنه الوسيلة الوحيدة لحل كل المشاكل. 5. لعبت شبكة الإنترنت دورا واسعا في ارتكاب جرائم غسل الأموال، حيث سهلت لبعض نوابغ مستخدمي هذه الشبكة اختراق حسابات ومصارف ونقل مبالغ مالية إلى حساباتهم، والاعتداء على بيانات التجارة الإلكترونية، بإطلاق فيروسات لتدمير البيانات كليا أو جزئيا. 6. ضياع أوقات الشباب، وانخفاض مستوياتهم العلمية بسبب متابعتهم لما ينشر في مواقع التواصل الاجتماعي لساعات طوال وترك قراءة الكتب العلمية والمنهجية ومن ثم انخفاض تحصيلهم العلمي مما يدفعهم إلى اللجوء إلى الغش أثناء الامتحانات. 7. تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على علاقات الصداقات بقطعها وعلى الترابط الأسري بإضعافه وتعرض مستخدمي الشبكة للنصب والاحتيال والتهديد والقرصنة.
|b People are social beings in nature and cannot live in isolation from other people, and rather they communicate with each other, influencing each other. This study has led to the following conclusions: 1. Some media messages - as is the case with some movies - make the criminal a hero who overcomes the police and escapes arrest and punishment, leading some to follow such criminal behavior. 2. Most of the media do not adhere to honesty in conveying the information to the people, and pursue a path of very bad motives that corrupt social relations spreading hatred among people of the same community, creating violent conflicts and destructing the social fabric. 3. Some Western media and Zionist media and other media that blindly follow them deliberately spread unethical behaviors such as pornography portraying such behavior as ideal and liberal. 4. Some media deliberately publish violent electronic games which make young people grow up accustomed with violence as the only way to deal with problems they face. 5. Internet played a broad role in facilitating crimes of money laundering, making it easier for some of the geniuses users of the network to hack the accounts of banks and transfer money to their accounts, and to hack e-commerce data through launching viruses to steal or destroy data in whole or in part. 6. Social media networks cause young people to spend a lot of their time, which results in low education levels because they keep following those social networking sites for hours and abandon the scientific books and their school books, forcing them eventually to resort to cheating during examinations. 7. The impact of social networking sites on the friendships and relationships is bad leading in some cases to a cut between family members or weakening of relationships. Also people become in some cases victims of fraud and threats or piracy.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a العلاقات الاجتماعية
|a الإعلام الإسلامي
|a الناس والتليفزيون
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Al Nasser University journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Nāṣir
|l 010
|m ع10
|o 1973
|s مجلة جامعة الناصر
|v 000
|x 2307-7662
|
| 856 |
|
|
|u 1973-000-010-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1391844
|d 1391844
|
