| LEADER |
03875na a2200217 4500 |
| 001 |
0544564 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-026-102-011
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 124756
|a الشاهين، غانم عبدالله
|g Al Shaheen, Ghanim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدركات الطالبات المعلمات للقيم العلمية والأخلاقية في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت وتأثير بعض المتغيرات الديمجرافية والدراسية عليها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2012
|g مارس
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر المتغيرات الديموجرافية (الحالة الاجتماعية – مكان الدراسة – محافظة السكن ) والمتغيرات الدراسية (التخصص – معدل التحصيل الدراسي), في تشكيل مدركات الطالبات المعلمات في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت للقيم العلمية والأخلاقية. \ تم اختيار عينة الدراسة بأسلوب العينة العشوائية البسيطة, وبلغ قوامها (756) طالبة مقيدة بمؤسستي إعداد المعلم بدولة الكويت- كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب للعام الدراسي 2008- 2009. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: جاء تأثير المتغيرات الديموجرافية في الدراسة أكثر شيوعاً ووضوحاً على القيم العلمية (فيما يتعلق بمتغير الحالة الاجتماعية) في حين لم يكن مؤثراً على مدركات القيم العلمية، كما كان للمتغيرات الدراسية (مكان الدراسة، المعدل الدراسي) تأثير واضح على مدركات الطالبات لكل من القيم العلمية والأخلاقية. \
|b THE PURPOSE OF THE STUDY IS TO IDENTIFY THE IMPACT OF DEMO GRAPHIC AND STUDY VARIABLES ON THE PRCPARATIONS OF FEMALE STUDENT-TEACHERS OF SCIENTIFIC AND ETHICAL VALUES IN TEACHER PERARATION INSTITUTES IN KUWAIT. \ The study was limited to a sample of 756 of female student – teacher enrolled in the College of Education at Kuwait University and the college of Basic Education at the Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait 2008 – 2009. Findings indicate that the impact of demographic variables in the study was more common and more obvious than the ethical values ( with respect to the marital – status variable ) while other variables ( place of study – the rate of academic achievement ) had an obvious impact on the female students perceptions of both scientific and ethical values. Specialization ( humanities and scientific ) is not an influential variable on the female students' perceptions of scientific values . \
|
| 555 |
|
|
|a 670292
|a 721077
|a 773351
|
| 653 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a الكويت
|a العالم العربي
|a تنمية المهارات
|a القيم التربوية
|a القيم
|a الاتجاهات التربوية
|a الطالبات
|a المعلمات
|a القيم العلمية
|a المؤسسات التربوية
|a إعداد المعلمين
|a التخطيط التربوي
|a المفاهيم الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 102
|m مج 26, ع 102
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 026
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-026-102-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 139189
|d 139189
|
