| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على علاقة بعض متغيرات التكوين الجسماني على القدرات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، كما استخدم الباحث المنهج الوصفي العلاقات الارتباطية نظرا لملاءمته لطبيعة البحث ومتغيراته، كما قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث الذي يتمثل في تلاميذ المرحلة الابتدائية الذكور بالصف السادس بمدرسة صيام الابتدائية والتي بلغ عددها (٢٧٥) تلميذ (ذكور) وبلغ قوام العينة الأساسية (۲۱٥) تلميذ، وقد قام الباحث باستبعاد عدد (٦٥) تلميذ من الصف الدراسي نظرا لعدم حضور القياسات وتغيبهم، وأشارت أهم النتائج إلى: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيرات التكوين الجسماني (الطول الكلي للجسم، الوزن الكلي للجسم، مؤشر كتلة الجسم (BMI)، وزن العضلات (SMM)، وزن الدهون (BFM) ووزن الماء بالجسم (TBW) لدى عينة البحث من تلاميذ المرحلتين (الخامس والسادس) الابتدائي لصالح تلاميذ الصف السادس الابتدائي. ۲- وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيرات القدرات الحركية (التوافق، الرشاقة، المرونة والتوازن) لدى عينة البحث من تلاميذ المرحلتين (الخامس والسادس) الابتدائي لصالح تلاميذ الصف السادس. 3. وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة بين التكوين الجسماني لمتغيرات (الطول الكلي للجسم، مؤشر كتلة الجسم (BMI) ووزن العضلات (SMM) والقدرات الحركية (التوافق، الرشاقة، المرونة والتوازن) لدى عينة البحث من تلاميذ الصف السادس بالمرحلة الابتدائية. 4. وجود علاقة ارتباطية عكسية سالبة بين التكوين الجسماني لمتغيرات (الوزن الكلي للجسم، وزن الدهون (BFM) ووزن الماء بالجسم (TBW) والقدرات الحركية (التوافق، الرشاقة، المرونة والتوازن) لدى عينة البحث من تلاميذ الصف السادس بالمرحلة الابتدائية.
The research aims to identify the relationship of some variables of physical composition on the motor abilities of primary school students. The researcher also used the descriptive approach, the correlational relations due to its suitability to the nature of the research and its variables. The researcher also chose the research sample by the intentional method. Which is represented by primary school male students in the sixth grade in Siam Primary School, which numbered (275) students (males), and the core sample consisted of (215) students. The most important results to: 1- There are statistically significant differences for the physical composition variables (total body length, total body weight, body mass index (BMI), muscle weight (SMM), fat weight (BFM) and body water weight (TBW)} among the research sample of students Phases (fifth and sixth) of primary school for the benefit of sixth grade students. 2- There are statistically significant differences in the variables of motor abilities (compatibility, agility, flexibility and balance) among the research sample of the (fifth and sixth) primary stage students in favor of the sixth grade students. 3- There is a direct positive correlation between the physical composition of the variables {(total body length, body mass index (BMI) and muscle weight (SMM)} and motor abilities (compatibility, agility, flexibility and balance) in the research sample of sixth grade students in the primary stage. 4- There is a negative inverse correlation between the physical composition of the variables (total body weight, fat weight (BFM) and body water weight TBW)) and motor abilities (compatibility, agility, flexibility and balance) in the research sample of sixth grade students in the primary stage.
|
