×
دليل المستخدم
عصر، أحمد مصطفى كامل. (2017). التفاعل بين مستوى الدعم التعليمي "الموجز، التفصيلي" وأسلوب التعلم "الكلي، والتحليلي" في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج27, ع4 ، 115 - 213. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392243
عصر، أحمد مصطفى كامل. "التفاعل بين مستوى الدعم التعليمي "الموجز، التفصيلي" وأسلوب التعلم "الكلي، والتحليلي" في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج27, ع4 (2017): 115 - 213. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392243