×
دليل المستخدم
إبراهيم، رضا إبراهيم عبدالمعبود. (2018). التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية "الكلية - الجزئية" في بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات "المرتفع - المنخفض" وأثره على تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج28, ع4 ، 163 - 268. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392532
إبراهيم، رضا إبراهيم عبدالمعبود. "التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية "الكلية - الجزئية" في بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات "المرتفع - المنخفض" وأثره على تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج28, ع4 (2018): 163 - 268. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392532