×
دليل المستخدم
المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق. (2019). أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية. تكنولوجيا التعليم، مج29, ع4 ، 301 - 353. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392567
المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق. "أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية." تكنولوجيا التعليم مج29, ع4 (2019): 301 - 353. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392567