| LEADER |
03384nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2142852 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssl.2021.66638.1055
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شحاتة، عمرو أحمد عطيفي
|g Shehata, Amr Ahmed Otafy
|e مؤلف
|9 366915
|
| 242 |
|
|
|a The Treatment of Al-Qamus Al-Muhit for The Structure of "Fael" Verb with A Voiced "Lam":
|b A Critical Descriptive Study
|
| 245 |
|
|
|a معالجة القاموس المحيط لبناء "فعل" المعتل اللام:
|b دراسة وصفية نقدية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 728 - 768
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بالرغم مما تبدو عليه المستويات اللغوية جميعها - الصوتي والصرفي والنحوي والدلالي والمعجمي- من تمايز- وهذا وضح بلا ريب - فإنها متداخلة ومتشابكة، بحيث لا يستطيع الباحث أو الدارس لمستوي بعينه أن ينفصل عن غيره من المستويات. وقد أجمع اللغويون قديما وحديثا على أهمية علم الصرف العربي في تقويم اللسان، وأولت بعض الدراسات الحديثة اهتماما بدور الصرف في المعجم العربي. في هذا السياق تظهر هذه الدراسة التي تخوض مضمار الدراسات الصرفية المعجمية، فتسعى إلى بيان الأهمية الدلالية للباب الصرفي في الصناعة المعجمية القديمة، فموضوعها "معالجة القاموس المحيط لبناء (فَعِل) المعتل اللام – دراسة وصفية نقدية". ومادتها قاموس الفيروزابادي لأنه ممثل عن نطق الكلمة بذكر وزنها، وهدفها وصف بنية (فعِل) مع الفعل المعتل اللام، ومنهجها هو النقد المعجمي.
|b Although the four linguistic levels, phonological, morphological, syntactic, and semantic, seem clearly distinct, they are overlapping and interrelated. This means that no research can be accomplished at one of these level in a complete isolation from other levels. There is a consensus among traditional and modern linguistson the significance of morphology for the correct pronunciation and the recent studies pay much attention to the role of morphology in the Arabic lexicon. In this regard, this study is a lexical-morphological study that aims at showing the semantic importance of the morphological patterns in Arabic traditional lexicography. It investigatesthe defective pattern "faEil" in "Almuheeṭ Dictionary" from the perspective of the lexical criticism approach.
|
| 653 |
|
|
|a علم الصرف
|a الفعل المعتل
|a الدلالات الصوتية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 التربية والتعليم
|6 Language & Linguistics
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Research in language Teaching
|f Buḥūṯ fi tadrīs al-luġāt
|l 016
|m ع16
|o 1892
|s مجلة بحوث في تدريس اللغات
|v 000
|x 2535-2148
|
| 856 |
|
|
|u 1892-000-016-017.pdf
|n https://ssl.journals.ekb.eg/article_185272.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1392594
|d 1392594
|
