×
دليل المستخدم
عبدالعاطى، حسن الباتع محمد. (2020). التفاعل بين أسلوب عرض الخرائط الذهنية الرقمية "الكلي / الجزئي" في بيئة الفصول الافتراضية والأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل" الغموض وأثره على تنمية التحصيل والتفكير فوق المعرفي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام. تكنولوجيا التعليم، مج30, ع10 ، 351 - 456. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392996
عبدالعاطى، حسن الباتع محمد. "التفاعل بين أسلوب عرض الخرائط الذهنية الرقمية "الكلي / الجزئي" في بيئة الفصول الافتراضية والأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل" الغموض وأثره على تنمية التحصيل والتفكير فوق المعرفي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام." تكنولوجيا التعليم مج30, ع10 (2020): 351 - 456. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392996