| LEADER |
07083nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2143686 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/QARTS.2022.161121.1509
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، محمد فتحي علي
|g Solyman, Mohamed Fathi
|e مؤلف
|9 646838
|
| 245 |
|
|
|a الفروق بين العلاج السلوكي المعرفي والعلاج الجدلي السلوكي في تخفيف كل من أعراض اضطراب الوسواس القهري والشعور بالوصمة الاجتماعية الناجمة عنه لدى طالبات الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Differences between Cognitive-Behavioral Therapy and Dialectical- Behavioral Therapy in Relieving both Symptoms of Obsessive-Compulsive Disorder and the Sense of Social Stigma Caused by it among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 405 - 590
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق بين العلاج السلوكي المعرفي (CBT) والعلاج الجدلي السلوكي (DBT) في تخفيف كل من أعراض اضطراب الوسواس القهري والشعور بالوصمة الاجتماعية الناجمة عنه لدى عينة من طالبات كلية الآداب جامعة الفيوم، وكذلك التعرف على مدى استمرار فعالية العلاج بعد فترة المتابعة التي وصلت إلى شهر لدى المجموعات التجريبية الثلاث والمجموعة الضابطة. وتكونت عينة الدراسة: من (18) طالبة، تراوحت أعمارهم بين (20- 23 سنة) بمتوسط عمري (21.11) سنة وانحراف معياري قدره (1.711)، وتم تقسيم العينة الأساسية بطريقة عشوائية إلى ثلاث مجموعات تجريبية قوام كل مجموعة (6) طالبات، بالإضافة للمجموعة الضابطة قوامها أيضا (6) طالبات ممن يعانون من اضطراب الوسواس القهري. وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس اضطراب الوسواس القهري (إعداد/ أبو هندي، مؤمن، 2006)، مقياس الوصمة الاجتماعية (إعداد: مسمح، 2018)، و(استمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي، عبد العزيز الشخص، 2006)، قائمة المعايير التشخيصية لاضطراب الوسواس القهري في الدليل التشخيصي الإحصائي الخامس للاضطرابات النفسية (DSM-5) (ترجمة: الباحث)، البرنامج المعرفي السلوكي، البرنامج السلوكي الجدلي، إعداد/ الباحث. وأسفرت نتائج الدراسة عن: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المجموعات التجريبية الثلاث والمجموعة الضابطة قبل تطبيق البرامج العلاجية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بينهما بعد تطبيق البرامج العلاجية، وجود فروق دالة إحصائيا في متوسطي أداء المجموعات التجريبية الثلاث بين القياسين القبلي والبعدي، والقياسين القبلي والتتبعي على كل من مقياس اضطراب الوسواس القهري ومقياس الوصمة الاجتماعية، وعدم وجود فروق بين القياس البعدي والتتبعي، عدم وجود فروق ذات دلالة بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة في القياسات (القبلي- البعدي- التتبعى) على كل من مقياس اضطراب الوسواس القهري ومقياس الوصمة الاجتماعية.
|b The current research aimed to identify the differences between cognitive behavioral therapy (CBT) and dialectical behavior therapy (DBT) in relieving both the symptoms of obsessive-compulsive disorder and the sense of social stigma caused by it among a sample of female students of the Faculty of Arts, Fayoum University, as well as identifying the extent to which the treatment continues after the follow-up period reached one month for the three experimental groups and the control group. The study sample consisted of (18) female students, their ages ranged between (20-23 years) with an average age of (21.11) years and a standard deviation of (1.711), and the basic sample was randomly divided into three experimental groups of (6) students, each group. In addition to the control group, it also consists of (6) female students who suffer from obsessive-compulsive disorder. The tools of the study were: the obsessive-compulsive disorder scale (prepared by / Abu Hindi, Moamen, 2006), the social stigma scale (prepared by: Mosham, 2018), and (the economic and social level form, Abdel Aziz Al-Shaq, 2006), a list of diagnostic criteria for obsessive disorder Compulsive disorder in the fifth Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) (translation: the researcher), the cognitive-behavioral program, the dialectical behavioral program, prepared by the researcher. The results of the study revealed that there were no statistically significant differences between the mean scores of the three experimental groups and the control group before applying the treatment programs, and there were statistically significant differences between them after applying the treatment programs, and there were statistically significant differences in the average performance of the three experimental groups between the pre and post measurements. The two measurements were pre- and follow-up on both the obsessive-compulsive disorder scale and the social stigma scale, and there were no differences between the post- and follow-up measurement, and there were no significant differences between the mean scores of the control group in the measurements (pre-post- and follow-up) on both the obsessive-compulsive disorder scale and the follow-up measure. social stigma
|
| 653 |
|
|
|a اضطراب الوسواس القهري
|a العلاج السلوكي المعرفي
|a الوصمة الاجتماعية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a العلاج الجدلي السلوكي
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a اضطراب الوسواس القهري
|a الوصمة الاجتماعية
|b Dialectical Behavior Therapy
|b Cognitive Behaviorl Counseling
|b Obsessive Compulsive Disorder
|b Social Stigma
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e Journal of Qena Faculty of Arts
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb Bi-Qinā
|l 057
|m ع57
|o 1157
|s مجلة كلية الآداب بقنا
|v 000
|x 1110-614X
|
| 856 |
|
|
|u 1157-000-057-020.pdf
|n https://qarts.journals.ekb.eg/article_268762.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1393426
|d 1393426
|
