| LEADER |
03715nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2144030 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 624925
|a عبيد، حوراء شهيد حسين
|e مؤلف
|g Hussain, Hawra Shahid
|
| 245 |
|
|
|a التشبيه المتداخل في نهج البلاغة:
|b الخطب السياسية نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Overlapping Analogy in Nahj Al-Balaghah:
|b Political Speeches as a Model
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 2236 - 2259
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a انتقت هذه الدراسة مفهوم "التشبيه المتداخل" بوصفه أحد أنواع التشبيه الذي ينطوي على أسرار فنية مدهشة، ودلالة كثيفة القصد من ورائها دلالة استلزامية مجاورة بفعل القصد، والسياق، واستثمار هذا المجس البياني في إضاءة شبكة الصور المتفرعة منه، والتجريد الواقعي، الممتدة على جسد نهج البلاغة للإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام) في خطبه السياسية حصرا، إذ وجدنا أن هناك ثمة تراكيب بيانية لا يتم معناها إلا بتداخلها مع بعضها الآخر، ولو أمعنا النظر في تلك التراكيب وجدناها متداخلة من جانب، ومنفصلة من جانب أخر، فهي ذات وجهين يحتوي الوجه الأول على صورة استعارية، أما الثاني فيتضمن صورة تشبيهية هي في الواقع امتداد للصورة الأولى، يأتي فيها التشبيه متداخلا سواء أكان هذا التداخل بين تشبيهين أم يتفرع التشبيه ويتداخل مع الاستعارة، وأحياناً مع الرمز ليكون بذلك صورة تركيبة فنية موحدة.
|b This study selected the concept of "overlapping analogy" as one of the types of analogy that involves amazing artistic secrets, and a densely intended indication behind it an obligatory contiguous significance due to the intent, context, and the investment of this graphic probe in illuminating the network of images branching from it, and realistic abstraction, extending over the body of the approach The rhetoric of Imam Ali bin Abi Talib (peace be upon him) exclusively in his political sermons, as we found that there are rhetorical structures whose meaning is only achieved by overlapping with each other, and if we look closely at these structures, we find them overlapping on one side, and separate on the other side, so they are two-sided. The first face contains an allegorical image, while the second includes a simile that is in fact an extension of the first image, in which the simile overlaps, whether this overlap is between two similes, or the simile branches out and overlaps with the metaphor, and sometimes with the symbol, to be thus an image of a unified artistic composition.
|
| 653 |
|
|
|a التشبيه المتداخل
|a علم المعاني
|a القواعد البلاغية
|a البلاغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a التشبيه المتداخل
|a نهج البلاغة
|b Overlapping Analogy
|b Nahj Al-Balaghah
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 094
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 003
|m مج5, ع3
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-003-094.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1393764
|d 1393764
|
