×
دليل المستخدم
محمود، ميرا. (2023). أثر برنامج قائم على الوعي الفونولوجي في تنمية مهارة القراءة لدى متعلمي عسر القراءة في الصف الثاني أساسي. أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج5, ع26 ، 336 - 348. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1394528
محمود، ميرا. "أثر برنامج قائم على الوعي الفونولوجي في تنمية مهارة القراءة لدى متعلمي عسر القراءة في الصف الثاني أساسي." أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية مج5, ع26 (2023): 336 - 348. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1394528