تطور المؤشرات الأساسية الكمية في التعليم العام بدول الخليج العربية

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
مؤلف:	السعودية. مكتب التربية العربي لدول الخليج (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 11 , ع 37
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1991
التاريخ الهجري:	1411
الصفحات:	129 - 159
DOI:	10.35270/0011-011-037-006
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	13946
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفروق الفردية \| التعليم العام \| التطوير التربوي \| النظم التعليمية \| السياسة التعليمية \| التحصيل الدراسي \| الطلاب والمعلمون \| الاحصائيات التربوية \| الكثافة الطلابية \| المدارس \| التخطيط التربوي \| المشكلات التربوية \| دول الخليج العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

71

LEADER	01325nam a22002057a 4500
001	0305554
024		\|3 10.35270/0011-011-037-006
044		\|b السعودية
110		\|9 954 \|a السعودية. مكتب التربية العربي لدول الخليج \|e مؤلف
245		\|a تطور المؤشرات الأساسية الكمية في التعليم العام بدول الخليج العربية
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 1991 \|g \|m 1411
300		\|a 129 - 159
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 32125
653		\|a الفروق الفردية \|a التعليم العام \|a التطوير التربوي \|a النظم التعليمية \|a السياسة التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a الطلاب والمعلمون \|a الاحصائيات التربوية \|a الكثافة الطلابية \|a المدارس \|a التخطيط التربوي \|a المشكلات التربوية \|a دول الخليج العربية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 037 \|m س 11 , ع 37 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 011 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-011-037-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 13946 \|d 13946