ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وضع تمرينات نوعية وفقا لأهم المؤشرات البيوميكانيكية لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة جلوس

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الشعراوي، ماجدولين كمال صلاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 392 - 401
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1394680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02616nam a22002057a 4500
001 2144980
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 737753  |a الشعراوي، ماجدولين كمال صلاح  |e مؤلف 
245 |a وضع تمرينات نوعية وفقا لأهم المؤشرات البيوميكانيكية لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة جلوس 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية الرياضية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 392 - 401 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى وضع تمرينات نوعية وفقا لأهم المؤشرات البيوميكانيكية لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة جلوس. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن على مصطلح (الضرب الساحق، التمرينات النوعية). اعتمدت على المنهج الوصفي القائم على التحليل البيوميكانيكي ثلاثي الأبعاد. اختيرت العينة بالطريقة العمدية من لاعبي منتخب مصر الأول للكرة الطائرة جلوس وكان عددهم (3) لاعبين. تضمنت وسائل جمع البيانات على: القياسات الأنثروبومترية (الجسمية)، والتصوير والتحليل الحركي باستخدام جهاز الكمبيوتر، والأجهزة والأدوات المستخدمة في القياسات الأنثروبومترية (الجسمية)، والأجهزة والأدوات المستخدمة في التصوير. وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية طرية بين السرعة الأفقية لرسغ اليد الأيمن وسرعة الكرة. واختتمت الورقة بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة الاسترشاد بالعلاقات الارتباطية لنتائج المؤشرات البيوميكانيكية وسرعة الكرة التي تم استخلاصها من البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التمرينات النوعية  |a الضرب الساحق  |a الأداء المهاري  |a القدرات العضلية  |a الكرة الطائرة 
773 |c 019  |e Sinai Journal of Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Saynā’‎ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 002  |m مج6, ع2  |o 2421  |s مجلة سيناء لعلوم الرياضة  |v 006  |x 2682-3608 
856 |u 2421-006-002-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394680  |d 1394680