ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كاد في القرآن الكريم...>مارك

كاد في القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: Cad in the Holy Quran
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الإمام، محمد الإمام إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Imam, Muhammad Al-Imam Ibrahim
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، سعيد محمود موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج62, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 85 - 104
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1394754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | الحروف الناسخة | أفعال المقاربة | النحو العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
كاد | القرآن الكريم | Cad | Holy Quran
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03550nam a22002417a 4500
001 2145044
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 340652  |a الإمام، محمد الإمام إبراهيم  |e مؤلف  |g Al-Imam, Muhammad Al-Imam Ibrahim 
245 |a كاد في القرآن الكريم 
246 |a Cad in the Holy Quran 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2023  |g حزيران 
300 |a 85 - 104 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناولت الدراسة (كاد) في القرآن الكريم: تعريفها، وتصرفها، وأحوال خبرها، ودخول النفي عليها، وهدفت الدراسة إلى تأكيد الحاجة إلى دراسة النواسخ في القرآن الكريم، وتطبيق منهج النحو الوظيفي والتدرج به من بطون كتب النحو، إلى آفاق التطبيق، واشتملت الدراسة على تمهيد بعنوان (النواسخ) أنوعها وعملها وثلاثة مباحث، جاء المبحث الأول بعنوان (أفعال المقاربة، تعريفها وأنواعها وعملها). وجاء المبحث الثاني بعنوان (كاد) تعريفها وتصرفها، وأحوال ظرفها، ودخول النفي عليها. وجاء المبحث الثالث (كاد) في القرآن الكريم. والمنهج الذي اتبعته هذه الدراسة المنهج التحليلي الاستقرائي. وفي الختام توصلت الدراسة إلى نتائج تمخضت عنها التوصيات وهي: ضرورة تطبيق منهج النحو الوظيفي. ودعوة الباحثين إلى دراسة النواسخ، وأنواعها من خلال القرآن الكريم والحديث الشريف.  |b The study dealt with (CAD) in the Holy Qur’an: its definition, its behavior, its adverbs, and its negation. The study aimed at emphasizing the need to study transcribers in the Holy Qur’an, and applying the functional grammar approach and graduating with it from the wombs of grammar books, to the horizons of application, and the study included: A preface entitled (The Naskh) its types and its work and three sections, the first topic came under the title (Actions of Approach, its Definition, Types and Work). The second topic was entitled (CAD) its definition and behavior, the conditions of its circumstance, and the entry of denial to it. The third topic (cad) came in the Holy Quran. The method followed by this study is the inductive analytical method. In conclusion, the study reached the conclusions of the recommendations, which are: 1. The necessity of applying the functional grammar approach. 2. Inviting researchers to study transcribers, and their types, through the Noble Qur’an and the Noble Hadith. 
653 |a القرآن الكريم  |a الحروف الناسخة  |a أفعال المقاربة  |a النحو العربي 
692 |a كاد  |a القرآن الكريم  |b Cad  |b Holy Quran 
700 |a عبدالحميد، سعيد محمود موسى  |g Abdelhameed, Saeed Mahmoud Musa  |e م. مشارك  |9 364035 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 002  |m مج62, ع2  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 062  |x 0552-265X 
856 |u 0127-062-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394754  |d 1394754 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.