ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Contribution of Education to D...>الوصف

Contribution of Education to Digitalization and Health: Evidence from GCC & MENA Countries

العنوان بلغة أخرى: تأثير الرقمنة والصحة على التعليم: حالة دول مجلس التعاون الخليجي ودول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا
المصدر: المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: Abdou, Doaa M. Salman (Author)
مؤلفين آخرين: Yasser, Mai (Co-Author)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 393 - 416
ISSN: 2636-2562
رقم MD: 1394876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
العمليات التعليمية | النمو السكاني | التحولات الرقمية | التنمية الاقتصادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | الصحة | النمو الرقمي والاقتصادي | Education | Health | Digital and Economic Growth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تستكشف هذه الورقة تأثير الرقمنة والصحة على التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي ودول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. تحاول الدراسة الإجابة على السؤال: ما هو تأثير الرقمنة والصحة الجيدة على الطلب على التعليم في كل من دول الخليج ودول الشرق الأوسط التي تستخدم نموذج ARDL تظهر النتائج التجريبية أن تأثير التعليم يختلف في كلا البلدين، والنتائج تدعم الأدبيات حيث يمثل النمو السكاني ضغطا على البلدان النامية التي تتميز بمستويات الدخل المنخفض والمتوسط. كذلك، تظهر البلدان ذات الدخل المرتفع تأثيرًا إيجابيًا وهاما على النمو الاقتصادي والصحة في التعليم. بينما تظهر دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا تأثيرًا سلبيًا وهاما على النمو الاقتصادي ومتوسط العمر المتوقع على التعليم. تشير النتائج إلى الحاجة إلى مزيد من إعادة هيكلة البنية التحتية وتكييف التكنولوجيا الجديدة في المنطقة.

This paper explores the impact of digitalization and health on education in the GCC and MENA countries. The study tries to answer the question what is the impact of digitalization and good health on the demand of education in both gulf countries and the Middle East countries using the ARDL model. The empirical results show that education impact varies in both countries, results support the literature as population growth represents pressure on developing countries that are characterised by low and middle-income levels. Also, high-level income countries show a positive and significant impact on economic growth and health in education. While MENA countries show a negative and significant impact on economic growth and life expectancy on education. Findings imply the need for more restructuring of infrastructure and the adaptation of new technology in the region.
ISSN: 2636-2562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.