ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعات الفلسطينية في تعز...>الوصف

دور الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من وجهة نظرهم وعلاقته بالحاجة إلى المعرفة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Palestinian Universities in Enhancing the Intellectual Security from the Students’ Views and its Relationship to the Need for Knowledge
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: أبو ندى، خالد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتال، وصال صائب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 224 - 254
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1395020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد الأكاديمي | الأمن الفكري | التنمية المجتمعية | التنمية الفكرية | المجتمع الإسلامي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات الفلسطينية | تعزيز الأمن الفكري | الحاجة إلى المعرفة | Palestinian Universities | Promoting Intellectual Security | The Need for Knowledge
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف إلى مستوى الأمن الفكري والحاجة إلى المعرفة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية والتعرف على دور الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من وجهة نظرهم، والكشف عن طبيعة العلاقة بين دور الجامعات في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من وجهة نظرهم والحاجة إلى المعرفة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في كل من الأمن الفكري والحاجة للمعرفة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية تعزى للمتغيرات (الجنس، المستوى الدراسي، الجامعة)، تكونت العينة من (747) من طلبة الجامعات الفلسطينية، واستخدم مقياس للتعرف على دور الجامعات في تعزيز الأمن الفكري ومقياس الحاجة للمعرفة من إعداد الباحثين، وكشفت النتائج بأن المتوسط الحسابي لدورها في تعزيز الأمن الفكري (84.2%) وهو مستوى مرتفع، وأن المتوسط الحسابي للحاجة إلى المعرفة (81.4%) وهو مستوى مرتفع، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين دور الجامعات في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من وجهة نظرهم والحاجة إلى المعرفة لدى الجامعات الفلسطينية، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الأمن الفكري والحاجة للمعرفة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية تعزى للمتغيرات (الجنس، المستوى الدراسي، الجامعة).

The study aimed to identify the level of intellectual security and the need for knowledge among Palestinian university students, and to uncover the role of Palestinian universities in enhancing intellectual security among their students from their points of view. Besides, the study aimed to highlight the nature of the relationship between the role of universities in enhancing intellectual security among their students from their point of view and the need knowledge among Palestinian university students and to identify statistically significant differences in both intellectual security and the need for knowledge among Palestinian university students due to the variables (gender, academic level, and university). The sample consisted of (747) Palestinian university students, and the intellectual security scale and the need for knowledge scale prepared by the researchers were used. The results revealed that the arithmetic mean of intellectual security is (84.2%), which is a high level, and that the arithmetic mean of the need for knowledge is (81.4%), which is a high level. Knowledge among Palestinian university students. Additionally, there are no statistically significant differences in both intellectual security and the need for knowledge among Palestinian university students due to the variables (gender, specialization, university).
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.