| LEADER |
05913nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2146227 |
| 024 |
|
|
|3 10.35518/1401-000-035-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 738309
|a الزين، لبنان حسين
|e مؤلف
|g Al-Zein, Lubnan Hussein
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاه الاتحادي في التفسير الموضوعي عند المستشرقين والمسلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Integrated Approach in the Thematic Interpretation of the Holy Quran According to Muslims and Orientalists
|
| 260 |
|
|
|b العتبة العباسية المقدسة - المركز الاسلامي للدراسات الاستراتيجية
|c 2023
|g صيف
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مع ظهور البحث التفسيري الموضوعي في القرنين الماضيين وكثرة المصنفات التطبيقية فيه؛ استجابة لإلحاحات الواقع ومتطلباته، بدأت المصنفات النظرية تظهر تباعا في القرن الأخير، ولاسيما في منهجية البحث الموضوعي وخطواته والنظرة التي ينبغي أن يحكمها المفسر في بحثه الموضوعي، فبرزت رؤى واتجاهات عدة في التفسير الموضوعي، كل منها ينظر إليه بمنظار خاص ويلحظ فيه خصوصية معينة. ومن هذه الاتجاهات: الاتجاه الاتحادي الذي يلحظ المفسر فيه اشتراك بعض الآيات في موضوع واحد، فيجمعها ويقارن ويوازن في ما بينها، ثم يستخرج منها رؤية قرآنية موضوعية. وهذا الاتجاه هو السائد بين أغلب المفسرين والباحثين في التفسير الموضوعي؛ قديما وحديثا ولاسيما بين المستشرقين والمسلمين، وقد ظهرت تنظيراتهم له تباعا خلال القرنين الماضيين؛ فبينوا خطواته المنهجية، وزادوا عليها، وطبقوها على نماذج من الموضوعات. ويلاحظ على هذا الاتجاه: قصر نظره إلى البحث التفسيري على الموضوعات الواردة داخل القرآن! فضلا عن أن دور المفسر فيه سلبي انفعالي! كما أنه يجمد عند عدد محدود من الموضوعات!... وعلى الرغم من ذلك نجده قد أسهم في سد كثير من المتطلبات والاحتياجات المعرفية والعقدية والأخلاقية والتربوية والتشريعية...؛ قديما وحديثا، وإن كانت متطلبات الواقع المعيش والمستقبل المنظور تتطلب اتجاها أعمق نظرة وأوسع أفقا وأكثر استجابة للواقع، وهذا ما نجده في الطروحات التفسيرية المعاصرة في حوزتي النجف الأشرف وقم المقدسة.
|b The thematic interpretation of the Holy Quran emerged within the past two centuries and was followed by the publication of a large number of applied works on thematic interpretation in response to arising needs. As for the theoretical publications which have gradually appeared in the past century, they particularly revolve on the methodology and steps of thematic interpretation, and the perspective which the interpreter must apply in his thematic research. Numerous viewpoints and trends in thematic interpretation have emerged, and each possesses its own perspective and takes into consideration a certain particularity. One of these approaches is the integrated approach where the interpreter takes into consideration the common theme of several separate Quranic verses, compares between these verses, and then derives a thematic Quranic perspective. This is the dominant approach among most interpreters and researchers in the field of thematic interpretation in the past and contemporarily, especially among orientalists and Muslims who have presented successive theories throughout the past two centuries, clarified the methodological principles of thematic interpretation, and added more principles and applied them on certain themes. It may be noticed, though, that this approach limits its interpretative examination to themes mentioned in the Quran. Furthermore, the role of the interpreter is passive and influenced, and the interpreter restricts himself to a limited number of themes. In spite of this, thematic interpretation has contributed to fulfilling many epistemological, doctrinal, ethical, educational, and legislative needs, in the past and in modern times. Nonetheless, the requirements of our modern times and the near future entail a deeper approach, a broader perspective, and a view more responsive to reality. We may find this in contemporary interpretative propositions that have emerged from the religious seminaries of Najaf and Qom.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الموضوعية
|a المعاجم المفهرسة
|a التفسير الموضوعي
|a النصوص القرآنية
|a تفسير القرآن
|
| 692 |
|
|
|a التفسير الموضوعي
|a الاتجاه الاتحادي
|a المستشرقون
|a المعاجم المفهرسة
|a الدراسات الموضوعية
|a مدرسة المنار
|a مدرسة الأمناء
|a مدرسة الأزهر
|b Thematic Interpretation
|b Unitary Approach
|b Orientalists
|b Indexed Dictionaries
|b Thematic Studies
|b Al-Manar School
|b Al-Umana’ School
|b Al-Azhar School
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Orientalism Studies
|f Dirāsāt istis̆rāqiyyaẗ
|l 035
|m ع35
|o 1401
|s مجلة دراسات استشراقية
|v 000
|x 2409-1928
|
| 856 |
|
|
|u 1401-000-035-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1395921
|d 1395921
|
