| LEADER |
03380nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2146294 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 588960
|a المرسي، حازم أحمد محمد السيد
|e مؤلف
|g Al-Morsi, Hazem Ahmed Mohamed Al-Sayed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير ممارسة العروض الرياضية على الانتماء الاجتماعي وعلاقته بالحد من التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 642 - 676
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير ممارسة العروض الرياضية على الانتماء الاجتماعي وعلاقته بالحد من التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وشمل البحث مجموعة من المصطلحات، عروض التمرينات الرياضية، الانتماء الاجتماعي، التنمر المدرسي. واستعين ببعض الدراسات السابقة العربية كدراسة نيفين حنفي عبد الخالق (2023)، ندى نصر الدين (2017)، والأجنبية (جارجودبل 2017) (Garaigordobil, M.). واعتمد على المنهج التجريبي. وبلغت العينة (20) من مجتمع التلاميذ ذوي السلوك التنمري المرتفع. وتمثلت الأدوات والأجهزة (الرستاميتر، أطواق، ميزان طبي، كرات يد، ساعة إيقاف، جهز كمبيوتر، شريط قياس، جهاز كمبيوتر، جهاز (sound system)، المسح المرجعي، المقابلة الشخصية، الاختبارات البدنية، القدرة على الوثب، التوافق الدوائر الرقمية، المرونة ثني الجذع، الرشاقة الجري الزجزاجي، الاتزان الوقوف على قدم واحدة، التحميل، مقياس الانتماء الاجتماعي، مقياس السلوك التنمري المدرسي. واختتم البحث بالتركيز على النتائج، وجود فروق دالة إحصائية بين متوسط القياسين (القبلي-البعدي) لدى أفراد عينة البحث الأساسية في مستوى الانتماء الاجتماعي، وتوجد فروق دالة لصالح القياس البعدي. وأكدت التوصيات على نشر ثقافة العروض الرياضية لما لها من تأثيرات إيجابية على المستوى البدني والنفسي والاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a العروض الرياضية
|a الانتماء الاجتماعي
|a التنمر المدرسي
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع65, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 065
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-065-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1395980
|d 1395980
|
