تعديل سلوك فئة فرط الحركة وتشتت الانتباه عن طريق العلاج بالفن: أعراض ظاهرة على الطفل المصاف ADHD
| العنوان بلغة أخرى: |
Modification of Hyperactivity and Attention Deficit: Symptoms of a Child Class Behavior by Art Therapy with ADHD |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: | مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |
| المؤلف الرئيسي: | عزيز، ديانا يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 203 - 214 |
| ISSN: |
2356-9220 |
| رقم MD: | 1396603 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| LEADER | 02802nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2146928 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 738690 |a عزيز، ديانا يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a تعديل سلوك فئة فرط الحركة وتشتت الانتباه عن طريق العلاج بالفن: |b أعراض ظاهرة على الطفل المصاف ADHD | ||
| 246 | |a Modification of Hyperactivity and Attention Deficit: |b Symptoms of a Child Class Behavior by Art Therapy with ADHD | ||
| 260 | |b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 203 - 214 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن تعديل سلوك فئة فرط الحركة وتشتت الانتباه عن طريق العلاج بالفن. يؤدى تعرض الطفل للحركة المفرطة ولمدة زمنية طويلة إلى مشاكل اجتماعية وتعليمية في حياته ومن هذه الأعراض صعوبة اللعب بهدوء وعدم القدرة على الجلوس لفترات طويلة وصعوبة التركيز دقيقة كاملة، وتظهر هذه الأعراض في سن الرابعة من عمره وتزداد خلال السنوات التالية ثم تقل حدتها مع دخول الطفل مرحلة البلوغ، كما تظهر بعض الرموز والأشكال والخطوط الخاصة بالمصاب (ADHD) في رسمه مثل يرسم خطوط قوية وصريحة وبطريقة حادة. عرضت الورقة ستة جلسات للعلاج بالفن للطفل المصاب (ADHD) تضمنت الهدف منها وخطواتها. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن العلاج السلوكي هو مساندة المريض لكي ينمو لديه الكفاءة الذاتية والثقة بأن التغيير يمكن أن يتحقق ويتطلب ذلك تعليما وإرشادا حول اضطرابات فرط الحركة وتشتت الانتباه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a سلوك الطفل |a قصور الانتباه |a فرط الحركة |a العلاج بالفن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |l 021 |m ع21 |o 1540 |s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |t The Arab Journal for Studies and Research of Educational Sciences and Humanities |v 000 |x 2356-9220 | ||
| 856 | |u 1540-000-021-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1396603 |d 1396603 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التغذية الراجعة العصبية الحاسوبية كتدخل علاجي مصاحب أو بديل للعلاج الدوائي في تحسين مستوى الانتباه والأعراض الأخرى لدى الأطفال"ADHD" المصابين باضطراب نفص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: درندري، إقبال بنت زين العابدين منشور: (2023) -
تقييم برنامج فرط الحركة وتشتت الانتباه في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير الدولية
بواسطة: الرفاعي، مالك محمد سالم منشور: (2020) -
استخدام تدريبات التكامل الحسي في تخفيف أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
بواسطة: يوسف، فاتن محمد محمد منشور: (2023) -
فاعلية بطارية الذاكرة والانتباه في مقياس لايتر-3 في الكشف عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب "ADHD"
بواسطة: أبو لبن، زين أكرم منشور: (2023) -
اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وفاعلية الذات لدى أمهات أطفال فرط النشاط وتشتت الانتباه "ADHD"
بواسطة: جلال، محمد عيد منشور: (2022)
