ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تمرينات قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تمرينات قائم على التعلم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز "Microsoft Teams" في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية لطلاب كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Exercise Program Based on Hybrid Education Using the Microsoft Teams Platform on Developing the Cognitive Achievement and Gymnastics Skills of the Students of the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: دردير، عبدالرحمن محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 55 - 75
ISSN: 2682-3748
رقم MD: 1396827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مايكروسوفت تيمز | طلبة الجامعات | التعليم الهجين | الأساليب التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Exercise | Hybrid Education | Microsoft Teams | Gymnastics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج تمرينات قائم على التعلم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على الجوانب المهارية والمعرفية لبعض مهارات الجمباز استخدم الباحث المنهج التجريبي، واشتملت عينة البحث على (60) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتم جمع البيانات اللازمة باستخدام بإجراء مسح مرجعي للدراسات والمراجع والبحوث العلمية المختلفة بهدف تحديد المتغيرات البدنية والاختبارات المناسبة لها، ومن أهم نتائج الدراسة أن برنامج التمرينات باستخدام التعلم الهجين المدعم بمنصة (Microsoft Teams) قد أثبت فاعليته في تعلم بعض مهارات التخصص في الجمباز (قيد البحث) وزيادة التحصيل المعرفي، كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن استخدام أسلوب التعلم بالأمر يؤثر تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض مهارات التخصص في الجمباز وزيادة التحصيل المعرفي، وكان من أهم توصيات الدراسة استخدام أسلوب التعلم الهجين المدعم بمنصة (Microsoft Teams) لتعلم وإتقان مهارات الجمباز وزيادة التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية.

The study aimed to identify the effectiveness of an exercise program based on hybrid learning using the (Microsoft Teams) platform on developing gymnastics skills and cognitive achievement of the Faculty of Physical Education students. The researcher has used the experimental method. The research sample included (60) students. They were divided into two groups, one as an experimental and the other as the control group. The results of the study referred to that the exercise program using hybrid education supported by the Microsoft Teams platform has contributed in developing some of the students' gymnastics skills and cognitive achievement. The researcher has recommended using hybrid education method supported by (the Microsoft Teams) platform to learn and master gymnastics skills and increase the cognitive achievement of students of the Faculty of Physical Education.
ISSN: 2682-3748

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.