| LEADER |
04104nam a2200265 4500 |
| 001 |
2147271 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-017-032-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 427157
|a الشكري، محمد ياسين
|e مؤلف
|g Al Shukri, Mohammed Yassin
|
| 245 |
|
|
|a الأفعال الكلامية الطلبية المباشرة في الصحيفة الصادقية
|
| 246 |
|
|
|a Direct Verbal Verbs in Assaheefa Assadiqiya
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 98
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعى البحث في هذه الدراسة إلى بيان ماهية الأفعال الكلامية الطلبية المباشرة، ثم استقصاء أحاديث الإمام "عليه السلام" التي تحتوي أفعال طلبية (توجيهية) مباشرة، قصد بها الإمام "عليه السلام" توجيه المتلقي لفعل معين ينوي القيام به بفعل سلطته التي منحها الله تعالى له، إذ إنه موجه إلى كافة العباد لتوجهيهم والتأثير فيهم، فجميع توجيهاته هي توجيهات طلبية وجهت إلى العباد للقيام بأمر معين أو النعي عن شيء معين، فالمتلقي هو المسؤول عن إحداث المطابقة فيها من خلال امتثاله لأوامر المتكلم ونواهيه، إذ حللت هذه الأفعال على وفق منهج معين تم فيها استخراج الفعل الكلامي، وبيان الفعل الدلالي لها ثم الانتقال إلى بيان ما تضمنت هذه الأفعال من دلالة إنجازية قصد إليها المتكلم في كلامه، فالهدف من هذه الدراسة هو ربط التراث القديم بالنظريات الحديثة؛ لإثبات صلاحية دراسة التراث في كل العصور.
|b The research in this study sought to clarify the nature of direct instructive verbal verb, and then investigate the hadiths of the Imam (peace be upon him) that contain direct (directing) verbs, by which the Imam (peach be upon him) intended to direct the recipient to a specific act that he intends to perform by virtue of his authority granted by God. Almighty Him, as He is directed to all servants to direct them and influence them, so all His directives (peace be upon him) are commanding directives directed to the servants to do a specific thing or forbid a specific thing, the recipient is responsible for bringing about conformity in it through his compliance with the speaker’s commands and prohibitions, as these verbs were analyzed according to a specific approach in which the verbal verb was extracted, the semantic verb was clarified, and then moved to a statement to what these verbs contained of an achievement signification intended by the speaker in his speech. From this study is to link the ancient heritage with modern theories, to prove the validity of the study of heritage at all times.
|
| 653 |
|
|
|a الممارسات التشريعية
|a الأفعال الكلامية
|a أحاديث الإمام
|a الصحيفة الصادقية
|
| 692 |
|
|
|a الفعل الكلامي
|a الفعل الدلالي
|a الاقتضاء
|a الفعل الإنجازي
|b Verbal Verbs
|b Assaheefa Assadiqiya
|b Imam Alassadiq
|
| 700 |
|
|
|9 738848
|a محمد، جيلان جاسم
|e م. مشارك
|g Mohammad, Jeelan Jasim
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 032
|m مج17, ع32
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 017
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-017-032-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1396937
|d 1396937
|
